现在少年宫系统几乎没有，学习成绩、素质教育都要学校来负责，都做到是很难的_风闻

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感觉现在国内初中小学的教育确实有点不太尽如人意。以前我们喊要素质教育不要应试教育，结果小学中学都开始搞素质教育，我认识一个小学老师，一个班除了班主任外，其他的任课老师也要兼任班主任，也就是说一个班会有2-3名老师任班主任，以求加强管理。然后搞素质教育，每一个老师都要兼任一门兴趣课的老师，学校会去安排老师先去学习，我认识的那位朋友，就是被安排去学乐高机器人组装、编程。然后回学校担任兴趣课老师，一般兴趣课会被安排在下午，学生根据所报兴趣课，去报到上课。下午放学后，由一名副校长带领各班班主任对学校进行地毯式的清场，把每个学生都带出学校。

因为怕学生滞留学校发生安全事故，学校负担不起。个别情况会安排老师专门看护。然后是开学、各种节假日，学校都要组织各种隆重的或者是特色的仪式纪念或者庆祝。比如开学，会让高年级学生穿着整齐，一般是学生出钱购买的班服或者是校服，手牵手拉着新生进入学校，然后是什么发言誓词的，反正就是仪式感。好像这样就是素质教育了。老师们隔三差五的也要开会学习，上面只要有指示有文件都要学习，甭管跟教学有没有关系。这个如果是体制内或者国有企业的朋友，应该会深有体会。老师的负担很大，这是目前看到的公立学校的现象。

反而是私立学校，任课老师除了被要求提高成绩外，其他没有什么特别要求，至于私立学校的兴趣班，那都是高薪聘请专业人员负责的，文化课老师是不用兼职的。而且私立学校的老师普遍待遇要好于公立学校，我去过北方的几个中型城市，发现全市教育成绩最好的学校里面，都有私立学校，很多好老师也愿意去私立学校任教。

再说回老师和家长的关系，感觉现在很多地方存在老师和家长双方都没有信任感。这个两方都出现过各种问题，引发的社会事件，导致双方都没有信任感。

个人感觉，以我们现在考试内卷的情况看，小学初中需要学习的东西确实很多，放弃以文化课学习为主的教学，让很多学生一旦进入高中那种内卷学习的场景会有些应接不暇。网上出现的各种奇葩的小学题目，让本科甚至硕士的家长都没法理解，思维方式并不是成年人的主流方式，为什么会出现这种情况，教育内卷，不出这种歪题，怎么能把学生分出成绩分层。感觉这个有些过了。

至于说家庭对孩子的影响，这个应该是很大的。甚至说孩子所生活的区域氛围，也会决定孩子的学习态度，比如说孩子包括父母他们生活的氛围中，都觉的成绩好的孩子是好孩子，家长应该努力为孩子创造一个好的氛围，督促孩子学习，那么这样的环境中成长的孩子，就容易上进好学。至于说处在一个很差的并不看重教育的环境里，孩子还能上进好学的，属于个别现象，有些人只看到成功的个例，没看到大多数不成功的。

现在社会有些复杂，我们在讨论前，最好先定义下好学生和差学生的定义。是学习好，体育好，多才多艺是好学生吗？还是学习好就够了。作为一个成年人，我也有很多爱好，不过我发现，多才多艺，那是需要代价的。除了天分这个东西外，你还需要时间、金钱，来学习多才多艺。如学乐器，要有人教导入门，有时间学习练习，有乐器等等，学舞蹈也是这样。如何分配有限的时间，投入到文化课学习、才艺学习还有体育锻炼中呢？如何把家庭有限的资金投入这个里面呢？从这点看，想起有位达人说过的话，对底层家庭来说，应试教育才是最公平的，因为想取得成功，成本是最低的，学校会把简单的困难的知识，一股脑都教给学生，老师只负责提高成绩，底层家庭的孩子和富裕家庭的孩子会基本处于同一起跑线，分出胜负的关键除了天分就是勤奋，前者先天注定，后者勤能补拙。

还有一条，我还想说，其实在实施素质教育前，我们的教育系统是有素质教育这个部门的，它叫少年宫，那里是负责教导学生文艺、舞蹈、围棋、书画、游泳等等的，学校负责的是文化成绩。而现在少年宫系统几乎没有，学习成绩、素质教育都要学校来负责，公立学校教师名额有限，待遇不高，都做到是很难的。