考核就业率,容易让毕业生的质量控制成为空话_风闻
夏日消融-2022-08-26 15:30
【本文来自《人生一大悲剧:人毕业了,专业G了!》评论区,标题为小编添加】
- guan_16469979162138
- 做为大学教师,坚决支持主管部门以就业率考核大学教育。政府要为社会负责,为大学生负责,因为大学只负责的是毕业生的质量,不负责学生的出路,社会的发展。
大学教育最重要的是文化水平的提升,和专业基础的深入扎实。
质量高的大学毕业生,还愁就业吗???
学习一塌糊涂的大学生,挖门子掏洞就业了,能胜任工作、能稳定吗?
择业本应是双向选择,反复试探,最终用人方和找工作的人都满意,而现在四年级大学生用了多少精力找工作,这一年的学习状态如何,能学到什么?
学习,大家都有经验:一开始进展很慢,学到一定程度就会不断加快。在大学教学计划中,四年级应该掌握全部大学知识的40%左右,尤其是毕业设计/论文环节,是对前面所学一切的综合运用训练。
考核就业率,需要有一个基数,这个基数就是计划招生数。要提高就业率,必须首先保证学生能毕业。于是毕业生的质量控制就成了空话。
或曰,以毕业数做为就业率考核基数如何?对策就是,找不到工作不许毕业,就业率就是100%。
现在毕业生不乏不想找工作的(例如打算复习半年考研),就业率考核不允许他们这样做。
你的“政府要为社会负责,为大学生负责”实质是“ 政府要为社会兜底,为大学生兜底”,但是政府兜得住吗?我小的时候,政府为中学毕业生兜底,后来底漏了。现在“ 为大学生兜底”,兜得住吗?
计划经济、市场行为、义务教育、非义务教育需要分清楚。