家长对于职校的认知完全是可以改变的，我一个朋友，他就引导自己的孩子去读了职校_风闻

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• 缩在被窝里
• 这要问职业教育改革是企业需求牵引，还是上面政策导向。教育界总是趋向于把孩子培养成不合格的本科生，而不是准备入行的工人

实际上，民间家长对职业院校的大一统认知是完全可以改变的。智商、兴趣和能力完全胜任“以研究创新、发明新知为己任”的孩子进普教类大学，智商、兴趣和能力承担不了“研究创新、发明新知”的孩子进职教类院校，利国又利民，实有变现的物理基础。

我有一个朋友，他觉得自己的孩子不是“研究创新、发明新知”的料，就引导他报考职业学院。由于该职业学院教材和老师认知与一线市场需求严重脱节，不但课内学习内容，连孩子花几万元在大学期间根据老师推荐的课外学习课程竟然也不是市场之必需，2020年孩子毕业那年在深圳工作，工资也才3200元。

到了市场一线后，他知道了市场真正需要什么，一边工作，一边在职学习了市场真正需要的几个课程，并且刻意要求自己注意观察那些高薪职员所拥有的异于自己的技能，千方百计也让自己也拥有，强迫自己“被老板解雇一次，再应聘时技能带来的月薪必须提高一档”，不管老板如何对待自己，自己的技能一定要往高处走。现在，他的月薪18000元，比自己的大多数高中同班985同学——那些没有“研究创新、发明新知”天赋而又进了普教类的同学——还要高。孩子在带空调的办公室搞设计，一点也没有“职教类孩子做苦力”的感觉。可见，普教类高学历未必一定能给自己带来高薪，而职教类院校的技能也未必绝对只能给自己带来低薪苦力的形象。

朋友孩子当年高考分数本来就上普教本科线，是家长的正确引导才进了职教类院校。如果其他家长都能如此理性，则大量中高考优秀生源活水源源不断注入职教类院校，必然大大稀释甚至完全改变原先家长们十分恐惧的“近墨者黑”的“墨”色，职业院校也必然因此走上正向循环。