只有托举，没有引导、没有关键时刻的当头棒喝怎么可能把孩子培养好呢？_风闻

【本文来自《“父母在奋力托举，孩子：不要逼我，我只想做个普通人” 做父母的该怎么办？》评论区，标题为小编添加】

在网上看到有网友感慨：父母在奋力托举，孩子：不要逼我，我只想做个普通人。做父母的该怎么办？看到此问，我也非常感慨，因为这个问题我也曾遇到过。

记得女儿初二下半学期某日，当我送她上学，无意中听到她对一位搭便车的同学说了一句“我已退出江湖了”时，心中的郁闷真是难以言表，晚饭时，当我求证“退出江湖”啥意思时，女儿很轻松地答了一句“爸妈，你们再不要把我看成优等生了，我不配！”这种精神萎顿，自认服输的态度令我和妻子非常震惊，当时的心情想必和这位网友差不多。

但我俩没有惊慌失措，而是经过一夜讨论，精心准备了一个刚柔相济的谈心方案。第二天晚饭后，由我主谈，妻子在一旁陪着，三人在女儿书房里促膝长谈了整整两小时。所谓刚，就是我们希望看到她有一个努力拼搏的过程，能像一个冲锋陷阵的战士一样，不到最后一刻，不允许自我放弃，自认失败。这是她作为学生的基本原则。所谓柔，就是信任，我们相信她能获得力所能及的成功，同时也启发她要培养起足够的自信，而启发她的自信无疑是这次谈话的重点。

因为女儿的智商情商继承我的比较多，我便结合自身的情况，再结合她的特点，实事求是地分析了她的优点和不足，比如记忆力比较好，但思维的灵敏度不够；注意力比较集中，但注意的广度和分配性都不够；演绎思维比较强，但归纳思维比较弱。其他包括上手比较慢，但一旦理解，很快就能融会贯通，长久保持（理解记忆）；凡能用图形来解构的东西都学得比较好（形象思维），但纯数理的东西（抽象思维）学得相对比较困难等等。在此基础上，我启发她调整学习方法、合理分配学习时间，并在数日后拿出了一个针对性非常强的学习方案，得到了她的认同。

这次聊天可算当头棒喝，但取得的效果出乎意料的好。之所以能为女儿接受并信服，首先是因为她真实体会到了我们教育女儿的一个基本原则：即我们从不勉强她去做力不能胜任的事！我们渴望女儿学业成功，但从来会在成功前加上“力所能及”这几个字，而且让她真切地感受到了。第二原则就是有事说事，不恫吓威逼孩子。我们任何一次谈话目的都是为了帮助她解决问题，而且真实有效，这也是我们的思想工作一直能顺利展开的主要原因。

当然这次棒喝之所以有效，归根结底还是我们长期引导的结果。女儿刚上大学，还在军训期间，为了庆贺我的生日，专门写给了我一封信，其中就提到了“自己真的不仅仅是你们的女儿，我还是中国的女儿，我个人的命运是和国家、民族的命运结合在一起的”等等。女儿之所以有如此强烈的家国情怀，就是我们长期引导的结果。因为她本质上是一个好学生，所以一旦遇到有理有据有情的当头棒喝，当然能起到醍醐灌顶的效果。

女儿后来在学业上之所以能一路高歌，跟必要的托举也密不可分。我们曾算过一笔账，从女儿进少年宫学儿童画开始，一直到高三毕业，花在课业（主要是奥数和数学）及才艺培训（主要是美术）上的钱差不多有25万。我们在女儿学习上是从不吝啬的，该花的钱一定花，但一定要花在刀口上。

总之一句话：只有托举，没有引导、没有关键时刻的当头棒喝怎么可能把孩子培养好呢？