从几位老师家庭教育失败的惨痛教训中，我受到了巨大的震撼_风闻

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让儿童在科学的育儿环境中成长

（这是十三年前我在女儿所在小学一次家长会议上的发言，供家长朋友们参考）我在*师大求学的时候，我的导师是一位十分敬业的老太太，自身是德育方面的教授，先生更是某C9大学数学系的博导。老太太因为过分担心儿子受不良伙伴群体的影响，又担心儿子在社会活动中遭到意外伤害……所以不自觉地创设了一个极其封闭的家庭教育环境，结果导致她儿子在社会适应方面的极端不健康。她儿子的学业成绩十分优秀，本来有机会成为数学方面的新星的，但就因为一次恋爱的失败，竟然精神分裂，成为了一个残疾人，侥幸还能自理生活。老太太因此整日以泪洗面，而她先生对她也十分抱怨乃至愤而分居……。从她以及其他几位老师家庭教育失败的惨痛教训中，我受到了巨大的震撼，并促使我和爱人进行深刻反思：我们应该给女儿以什么样的家庭教育呢？

当前社会上有很多家长在培育子女方面普遍存在着一股焦虑情绪。这种焦虑来自于这样几个因素：一是吃紧的就业态势促使家长不得不为孩子的发展前景感到担忧，因此不敢也不愿给孩子以一个相对自由轻松的成长环境；二是不良伙伴群体的客观存在及儿童意外伤害事件甚至以儿童为侵犯对象的违法犯罪案件的大量发生迫使家长对儿童的社会交往持十分谨慎的态度；三是有些家长在主观上存有一些自利的动机，如把自己的未了心愿（如考上大学尤其名牌大学）转嫁到儿童身上，希望由孩子帮自己了却此愿；四是家长缺少科学育儿理论的指导，甚至对科学理论存在怀疑。我觉得家长如果在这些问题上不能端正心态，形成正确的育儿理念，如何可能为孩子创设一个科学的育儿环境？