个人认为现阶段比较理想的模式是文理分科，文科不提，理科应该为3+2，化生合卷_风闻

【本文来自《河南、四川等8省份公布高考改革方案：取消文理分科，实行“3+1+2”模式》评论区，标题为小编添加】

3+1+2有几个问题：

1、英语150分，分值太高，应该降低至100～120分。语文、数学、英语都是工具，英语的重要性显然比不了另外两科，对英语有大量需求的专业，其在大学阶段的培养计划自然会补上。

2、3+1中的1是物理和历史二选一，其实质还是文理分科。届时相关高校录取时一定会指定考试的科目，例如清华只录取选考《物理+化学+生物》的考生，这种情况在多年前是出现过的，当时有的省份高考形式为3+X（文/理科），X有多种组合，例如理科有《物理+化学》、《化学+生物》和《物理+生物》三种组合，然而绝大多数名校理科的录取要求为考生必须选考《物理+化学》，这就导致选考《化学+生物》和《物理+生物》的考生几乎没有好学校可以填报，哪怕他是选考该组合的全省第一名（即一个省有6个文理科“状元”）。

3、3+1+2中的2，这两科的最终得分，并不是原始分，而是转换分（等级转换计分方法另行制定），这很不合理。现在海南省高考是按标准分满分900分赋分的，标准分就是转换分的一种，标准分的弊端就不赘述了，不然它也不会被绝大多数省份弃用，海南之所以保留标准分，最重要的原因就是遮羞。“等级转换计分方法”无法避免的一个重大弊端是“考得好不如科目选得好”，例如A考生选考《物理+化学》原始分共得了150分，排在所有选考《物理化学》考生里的前20%，B考生选考《化学+生物》原始分得了140分，排在所有选考《化学+生物》考生里的前20%，A比B的卷面得分高，选考的科目更难（物理>生物），但是排位却一样（都是前20%），如果按照等级转换给出转换分，那么A与B的分数一样，这就不公平了。

原来的文理分科，文科也考数学，理科也考语文。搞文理不分科，就是瞎搞，干任何事情做任何行业都得分清主次重点，怎么到了高考，教育部门就成了“全都要”变相甩锅了呢。

个人认为现阶段比较理想的模式是文理分科，文科不提，理科应该为3+2：

语文150分，数学200分，英语100分，物理200分，化学生物合卷100分，

理由一：高考是选拔性考试，理科试卷就应该侧重考察考生的数学和物理成绩；

理由二：化学和生物是伪理科。