温铁军不应该乱带‘文理科’的节奏_风闻

 在风闻看见一个热帖，说温铁军谈文理科生的问题。这个视频看了，很遗憾，温铁军这次属于乱带节奏了。

文理科生的问题，是经济结构的结果，不是经济结构的原因。温铁军本末倒置了。

现代社会的工业布局，基本上是自上而下的，先有顶层构建，然后才有配套的教育，培训，产业人员供给。经济产业结构，决定了配套人才的供应。

没必要带节奏，让文科生和理科生互相拉仇恨。

而且新中国的教育，是以社会主义原则进行设计的。不是古典教育模式。

古典教育是精英教育，新中国的教育，是通识教育。

区别在哪里呢？

精英教育的逻辑，是以智力的最高水平为教育的目标。

很多人反感精英两个字。以为精英教育是精英出身的人才有资格接受教育。

不是的。精英教育，说的是学的人，必须达到顶尖水平。所以有多难，就教多难。你的智力，资质，跟不上，那是你的问题，你就要被淘汰。教育永远服务于智力资质能跟得上最难等级的人。

教育内容，满足的是是最高智商的人。

通识教育相反，通识教育是以全社会最普遍的智力水平为基础，设计教育内容的。追求的是社会最多数人口的基本素质，基本学识过关。

所以很多人声讨现在的教育模式，其实真要改回去解放前那种精英教育逻辑，不要说中国的教育资源承受不了，现在90%的学生，都要学的想自杀了。

所以说，批评社会问题可以，别跟着带节奏的人乱开腔哦。

文科，理科不是问题的根源。问题在于经济和工业顶层规划，能提供多少高质量的工作岗位。你的工业规划合理了，自然配套的符合工业发展的理工科教育与科研就起来了。

工业规划不合理，光拼命培养理工科人才没意义的。

最好的例子是十五年前的罗马尼亚。全民奥数之国。罗马尼亚的高中，给奥数获奖的高中生，发爱马仕皮包，宝马汽车等当奖励。国际奥数比赛获奖的高中，获得的政府投资比，罗马尼亚最好的大学还多得多。

罗马尼亚培养了大量的理工科人才。结果因为国内没有安置这些人才就业的经济产业，最后形成了罗马尼亚最大的怪圈：好好学习理工科，为了出国移民找工作。

大量罗马尼亚培育的理工科人才，最终去向都是德国的it行业。罗马尼亚理工科学生，成了德国互联网码农最大的供应地。

这其实是一种‘为他人作嫁衣裳’的悲哀。但是罗马尼亚国内教育口儿靠奥数比赛升官的小集团太多了。牢牢把控了政坛。所以形成了路径依赖。