我有个小学同学，在小学里他和我都是尖子生，但他后面选择了普通中学，泯然众人了_风闻

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我中学时代就是在实验班度过的，成绩一直在中上，按我的经验来说，还是看性格吧，如果能承受住压力，那在实验班真的能收获很多，后面升学前景也很好，在实验班当垫底，往好的一面来说就是已经是垫底没有了下限心态好反而可以安静学，而且实验班的老师对学生要求更高，对垫底的学生会更照顾，虽然实验班相对压力更大，但在几年以后再回首在实验班这几年，无论是知识，还是养成的习惯，都能让自己得到升华，学会了在压力下从容不迫，学会了为了学习而享受孤独，这些经历即使以后出到社会遇到再多的挫折压力，你也心里不会慌。

如果是选择到普通班当个尖子生，这感觉就像温水煮青蛙，会在安逸舒适中慢慢的走向平庸失去上进心，圈子氛围还是非常重要的，当然不是说普通班尖子生不行，普通班尖子生能在实验班至少能有中等，我只是觉得普通班里面的学习氛围没有那么好可能会影响到学习状态，再者起码在实验班能认识一班人的尖子生，起码为了以后积累了不少人脉，说不定出到社会还能成为你的贵人拉你一把。

我有个小学同学，在小学他和我都是尖子生，奥林匹克数学竞赛都考得不错，初中的时候我和他考上了市里实验中学，我去了这个实验中学读完了初中高中如愿考上了理想的大学，虽然我在高中实验班呆了的第一个月左右，就打电话给我爸哭着和他说不想读了，结果我爸也没给我情面，直接黑着脸说不想读你就回家种番薯吧，最后我还是忍受着压力坚持了下来。而我这个同学他选择了接受镇上的普通中学提供的几百块挽留奖金，继续当着安逸舒适的尖子生，结果高考考了个二本不满意复读然后考了个三本，第三次也只是过了三本线，然后放弃复读去打工了。

虽然我这个同学只是个例没有代表性， 但我想说的是，中学时代，不仅仅是学到知识那么简单，更多的还是养成各种好习惯，培养积极向上的人生态度，一定的抗压能力、学习能力，为到大学以及出到社会作铺垫的。读书时代可能很苦很累压力山大，但总会苦尽甘来的，那时候再回头看，那真是满满的回忆。