从只能出卖体力或重复劳动力的普工，变成初级技工，算不算跨越阶层？_风闻

【本文来自《姚洋：职业教育法的修订只是开了个头，教育改革道阻且长》评论区，标题为小编添加】

• 2M落叶飘
• 国家能够从打破阶级固化、实现社会公平的角度规划设计职业教育，说明我们的党没有忘记初心。

本人曾经从事过职业教育，也在几种行业干过，对于职业教育感受颇深。

1.职业教育有强大的社会需求。如果在职业教育中学到有用的技术，收入绝对不比白领差。

2.职业教育喊了30多年，一直没有成效，问题出在哪没人认真思考。

①没有合格教师

②缺少海量资金投入

③教学与社会需求脱节

④最致命的是没有愿意学习的学生（大家懂的）。

其中第四点目前无解。

本人对目前的职业教育持悲观态度。

这个从我个人成长经历来讲也深有感触。

我在观网上一直说，我是钢铁厂子弟，老父亲是钢铁厂高级电工。我记得小时候，钢铁厂是有技校的。隔壁的电厂和化工厂也有各自的技校。

那个时候技校主要分两大块，一块是给初中毕业培训入厂技能和提升学历的；另一块则是企业工人继续教育提升技术水平和提高职称的。

给初中生培训入厂技能这一块，的确做的不错。

不错在哪里？第一，它把本该在进厂后的工人培训给提前到学校阶段，技校三年培训出来，学生就跳过学徒工阶段，直接干普工甚至是技工，这其实节省了钢铁厂大量的人力资本。我老父亲，我小舅，他们都是在技校里拿到的初级电工证，进厂之后直接就是电工，都不用厂子领导安排师傅带。

第二，它实际上是带动了学生的学习意愿，促进了学生的就业意愿。如果你不上技校，初中文化，进厂就是学徒工，你家里还得花钱求厂领导给你分个好岗位的师傅，毕竟焊工这个岗要比化验岗要累的多，司炉工要比电工也更辛苦。另外学徒工工资要比普工低三分之一，比技工那更差的远。

可是你上了技校呢，一不用求领导安排师傅，你在学校学啥，进厂就干啥，不会出现你学校学的是电工，进厂让你干车工，哪个厂领导也不会这么干。二你只要认真学，毕业进厂直接拿技工工资，技工工资长等级速度可远比普工的速度要快。

所以，现在为啥技校学生不愿意学，最最主要的原因还是学生们看不到希望。

如果说，有那么一家技校，只要进去认真学三年，拿到毕业证和相应的职业资格证，出来就能干五六千工资的工作，学生们愿不愿意学？

就拿布鲁弗莱学校来讲，它为啥能做大？还不是因为它能够让它的学生毕业就能拿相对较高的收入？挖掘机，装载机，这些特种车辆的驾驶技术，恰恰迎合了中国搞大基建，搞城市化的需求。

当然，有些网友把技术工种和拧螺丝出体力的普工混为一谈，盲目的认为只要工人收入最低的那一层把收入提上来，那技工就会有人学了。

这种想法实际上有两点认识不到位。即使是工人阶级，它也照样分三六九等，因为创造的价值不一样。出卖体力或者从事简单重复工作的普工，他创造的价值最低，即便把鞍钢宪法搬出来，开会研究怎么“两参一改三结合”，绝大部分普工都说不出话来，因为他们的学识、技术以及认知无法发现问题。

所以，国家现在大力推动职业教育，一方面，的确是国内技术工人缺口很大，另一方面，实际上是在变相推动工人实现阶层跃迁。

你从只能出卖体力或重复劳动力的普工，变成初级技工，算不算跨越阶层？你再从初级技工不断提升，是不是也算跨越阶层？

如果说中国每年能有200万学生通过职业教育，从普工晋升为初级技工，有20万甚至更多的初级技工通过职业教育，晋升为中高级技工，甚至提升到工程师。

过不了几年，工人收入的中位数肯定会发生变化。