现在这种插画是谁找来合作的？怎么通过审核的？_风闻

【本文来自《小学教材被批“画风怪异”，人教出版社：重绘》评论区，标题为小编添加】

说实话，艺术或者图像表达，实质是内在思维、价值观和文化的对外传达。

什么意思呢？就是画的人具有的文化观念和认知水平会表现在ta的绘画作品里。

这些年太多插画风格上是欧美日风，服饰、发型都是欧美日潮流品牌logo，各位！大家好好看看自己买的欧美流行品牌服饰，他们非常喜欢用国旗色和相关元素，还有自己国家的语言，这在设计领域就是国家宣传和文化自信的宣传。我没有任何贬义或其他意思，我只是想说——在给我们孩子的教材作画时，有没有这种意识很重要！因为你就是在用视觉图像传达信息给孩子，你到底想传达啥？你的插画是否能准确传达内容的精髓，是否传达到位，并有视觉吸引力，这些是需要对内容有广泛和深入体察、认知的！说白了就是画的人自己对教学课本的内容理解、对我国人民的生活、文化的了解水平怎么样，非常重要！！！

回看我国四大名著经典那版电视剧，不得不佩服导演、服饰化、摄影、编剧、甚至音乐声效工作人员对《西游记》所描绘世界观的深刻全面的理解，对它们对应的艺术语言熟练的掌握！西游记很多音乐来自道家音乐改编，这就是艺术形式和内容的深刻契合啊～～～

再回来看看这波插画，很明显，画家对ta所画每篇内容并没有感情上的共鸣，睡不醒的眼、中年相貌的小孩脸、随意的衣服褶皱、千篇一律的表情，在我看来，很像是那种快速搞掉赚波钱的心态。不管这个插画家/团队是谁，**连起码的美术基础都不过关，更不要谈什么紧密结合内容、有审美水平的佳作了！**回望解放后教科书插画，甚至回溯到开明读本那时的教育书本插画，都是正经艺术修养的作平。教育书籍面向我国亿万祖国花朵，每天要用，是孩子们最初审美和对教学内容理解的重要入口，非常重要！！！

所以，我很好奇的是：现在这种插画是谁找来合作的？怎么通过审核的？查一查也很有必要。