美国的反智教育、“多元教育”会导致美国版李约瑟难题吗？_风闻

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先看屁股在哪，再说智商问题。智商低了的最大问题，就是容易被一个并不高明的说法忽悠瘸了。

比如拿着黑格尔的话来打倒儒家的，黑格尔号称有比儒家更高道德水平的社会搞出了纳粹大屠杀，黑格尔棺材板里不脸红？咱们不看广告看疗效。

比如大夸西方文明是人类核心的也不怕肉麻到自己，如果不是前两千年都在当东方的学生，什么时候轮到文艺复兴了？不应该西方文艺灯塔吗？不应该向东方输出白人四大发明来奠基现代文明吗？连印刷和造纸在东方普及了几个世纪的文明基础建设，都要靠东方教，连打劫的基础工具都是盗版的，几个世纪教廷都在神神叨叨烧烤人，也配叫人类自古的文明中心、有科学传统的核心？？愚昧中心还差不多，儒家的”务民之义，敬鬼神而远之“的务实主义比大祭活人可不先进开明了2000条街。

科学是反迷信的，某些不学无术的作者，居然说西方神学迷信才诞生了科学，哈哈哈，呸~~神学恐怕最擅长的就是大烤科学吧？要是教廷还统治欧洲，异端都应该点了才是。

关于为什么近代东方的科学进展**【曾经】**落后于西方，注意，科学并没有发源于西方，科学一直都存在，东方的科学技术进展是以千年为单位的领先于西方，只不过近代人类科技大发展的时候，曾经落后了一小段时间。

不过就是李约瑟难题“尽管中国古代对人类科技发展做出了很多重要贡献，但为什么科学和工业革命没有在近代的中国发生？”

我写过文，总结原因就是：中国一直领先的高效教育制度和选拔制度，在近代的学科设置方向走偏了，帝国的总指挥说  都往社科冲、不学自然科学！ 越先进的制度反而成为人才跑偏的扩效器，严重限制自然科学的发展探索。就这么简单。

比如美国的科技衰败也简单的很，指挥棒一跑偏，那就是”体育文学优先、理工科都是书呆子“的反智教育、放羊教育。“重视多性别跨性别厕所问题”“重视平权录取，我们不要成绩好的，只选皮肤黑的”

能好的了吗？