身在教育界第一线的劳动者也现身说法一回吧_风闻

【本文由“观察者网用户_429273”推荐，来自《我在教学过程中遇到的真实案例，比这个新闻要残酷许多》评论区，标题为观察者网用户_429273添加】

身在教育界第一线的劳动者也现身说法一回吧！

远的不说：“啥，老师要留下我孙子认数字，但我孙子肚子饿了，老师是不是要包餐！”的闲言碎语不提了！

最近几年因为国内倡导“县域内教师相互流动”，于是我被流动了他校！原本我是教数学的，现在变成了非主科人员。主要是教学“信息技术”！校长曰：实在是抽不出人手，但奈何“抽查成绩”江河日下，你可担当此任？我欣然允诺！

在近三年的教学过程中就遇见了著名的“问题学生”！

通常来说，我是比较严格的，不允许学生肆意的说话或者发出不适宜的声音，不允许学生未经老师的批准下随意的发言，不允许学生擅自离开自己的座位随意走动，不允许学生未经批准带个人物品进入课堂。

直到……教到他们班的时候，我才发现我上述的原则是个儿戏！

第一次，我忍了，第二次我又忍了，第三次！我不忍了！于是我向班主任汇报其生的学习状态“随意讲话、肆意评论、影响其他同学的学习！”。然后班主任和我说：“忍忍吧！他从一年级开始就这个样子了，他爸爸安排他姐姐和他同一个年级不就是想教好这个孩子吗？但是他爸爸从来就没有任何想改变的意思！”！

于是我就懂了，这个孩子那啥了！

后来，这个孩子不断被负责“辍学率”的领导不断的谈话，到“人身攻击某科教师”，再到“领导专门安排我我去他们班监考”！因为我“镇得住学生”！

我现在也上他们班的课，他在和他不在完全是两个班级！有老师评论道“真真正正一粒老鼠屎整坏一镬粥”！

所以我感觉，老师是重要的，更重要的学生之间的交流啥的！用粤语来说“教好一个人难，学坏一瞬间嘅事啧！”

家和校以及社区之间的联通固然重要，但是问题的根源在哪儿？是学校还是社区亦或是家庭？

还有一点想不通的是：既然家长没问题了，为何还要社区和学校联手创办“家长教育学校”呢？

最后的一点：“家长大部分都是好的！”

顺便偷了只鸡！