凡是没轻没重打架斗殴欺负同学的孩子，在家里也是被家长这么教育的_风闻

【本文由“囧虎”推荐，来自《左玮：出现校园欺凌就让老师背锅？顽疾该怎么破？》评论区，标题为小编添加】

一、其实霸凌问题是技术问题。无法取证。

二、其实霸凌还是教育问题。学校没有相关的警示教育。

三、其实霸凌还是法律问题。法律上有没有对霸凌行为的惩罚？

四、解决的办法只能从技术上、教育上、法律上三管齐下。

一是技术手段，学校是公共空间，应当有监控记录功能，提供取证的技术支持。二是教育上要严格，学校要开始专门的课程来反霸凌。三是法律要跟上，虽然未成年人犯法要从轻处理，但未成年人受害是不是要从重处罚？别忘了，霸凌的受害者是未成年人！所以，未成年人侵害未成年人当然要重判了，尤其是重判家长的责任。

五、问题学生绝对是问题家长培养出来的。

凭我媳妇几十年小学班主任的经验，她只要看到这个孩子在学校的表现就绝对能判断出孩子的家长是什么素质有什么问题的了。有暴力倾向天天欺负同学的孩子的家长都是暴力对待自己孩子的渣子，父母是孩子的第一老师，你孩子身上的问题就是你教的。

凡是没轻没重打架斗殴欺负同学的孩子，在家里也是被家长这么教育的。

家长教给自己孩子道理，孩子就懂道理；家长教给自己孩子暴力，孩子就只会暴力。

当年媳妇当一年级班主任，班上的某人把全班都打遍了，还下死手，于是全体家长群攻这个家长，媳妇必须保证全体孩子们的校内安全，让他休学一年去做心理治疗吧，反正一了解这孩子他爹就是这么粗暴对待自己孩子的，这孩子在幼儿园就打遍天下了。

还有一个女生，几句口角就拿起铅笔把另一个女生扎的浑身都是血印子，一问，他爸一急就是这么在家打她的，亏得还是一个教培机构老师；她妈还这么告诉她，谁要惹了你你就下死手，反正我们担着-----

就怕你们担不起，谁家不就这么一个金豆子----

还有一个反应有点慢的孩子，老是被那几个问题孩子欺负，我媳妇就开始解决问题，在全班做反霸凌教育，盯着那几个问题孩子做思想工作，两次就没有霸凌现象了。

还有一个有点注意力问题的孩子，家长一听教学反映就急了，非要给孩子吃药，还是个什么大学老师呢，弄得我媳妇赶紧制止，孩子小爱动不是病，告诉你们是要你们正确引导，不是没病乱吃药，那都是激素药，万一吃出问题，那不就影响孩子一生了吗。

当然正面典型都有，凡是那些阳光的让人喜爱的学习成绩优秀的孩子，父母也都是这样的人。

六、所以，依照我的经验。你孩子的班主任的素质往往决定这个班级有没有霸凌现象。

择校是第一步，择师才是王道。入学前，好好打听打听孩子未来的班主任的事迹。

要是这个班主任有母性的光辉和教育者的责任意识，那没问题，你家孩子必然会喜欢老师喜欢学习必然会培养出健全的人格；反之，如果这个班主任本身就是个冷暴力者，那你的孩子很有可能从讨厌老师发展为讨厌学校讨厌学习-----孟母三迁，都是为了孩子的未来---

总之，孩子有了问题，先反思是不是自己的问题，再看孩子的成长环境问题-----

反正对孩子影响最大的依次是父母、老师、同学-----