在学习中感到理解世界格局可能需要再认识、再思考的几个题目_风闻
早点早点-2022-05-07 08:36
在学习中感到理解世界格局可能需要再认识、再思考的几个题目
学习之601
为了深度理解构建人类命运共同体理论,在重新学习列宁的《国家与革命》和摩根索的《国家间关系》等书籍时,随手登陆了有关部门和大使馆官网、并登陆有关高校相关院系官网,查阅了一些历史文献、数据和各种观点。比如,中美若干份联合公报、中印2015年5月15日的联合公报等。
学习过程中,感到理解世界格局可能需要再认识、再思考的几个题目,这里主要列举两个方面的题目。
(一)
1、中美关系处在历史性变化阶段,短期表现为下行趋势,成因是什么?如短期利益冲突和表象纷争。还有,如何理解并管控深层结构性问题演化。或者说,中美关系演进过程中,最重要的是什么?最紧迫的是什么?最重要与最紧迫的联系与区别?在策略和战略上如何趋利避害?应对短期挑战和化解长期冲突的关系?最大的风险如何避免?抗美援朝的启示?诺曼底登陆是否可供参考?珍惜和平与不怕霸权的关系驾驭?好战必亡与忘战必危理念的落实?
2、以国际法为依据,以国际惯例为参考,如何早期介入美国国会涉华提案调查与分析?如何早期介入美国政府涉华决策调查与分析?对有关美国国会涉华提案动议人及利益集团的了解?可否对动议人心理认知偏见进行矫正步骤与方法研究?美国政府部门涉华决策认知矫正?美国企业与民众涉华意愿分析?美国不是铁板一块,尽管十分艰难,还是可以研究用美国内部矛盾帮助美国完善认知?
3、各层次人员本着和平友好的愿望,与当地社会近距离接触的研究灵感?如何跳出书本和论文,作为观察和思考者认识真实美国的内在分裂?
4、中国制度、中国理论、中国制造在国际市场份额进一步融汇与提升的突破口?
(二)
1、坚持深化、细化、具体分类务实化,完善对印度的研究。
2、中印各自走好自己选择的道路,眼光如何更远些?共赢观的细节处理?合作项目、路径、推力、拉力与阻力研究?
3、英国经济与商业研究中心(CEBR)称,2030年印度可能成为全球第三大经济体。这种状况下的外贸格局与交流、交通格局?
4、如何推动对印度研究的深度与广度?印度的意识形态总域与分域?印度社会的主要特征?印度经济趋势、产业结构、所有权结构、投资与项目结构、管理模式结构、合作与竞争的难点与策略?印度各种角色在项目及项目区域方面的意愿与矛盾及应对?中印文化的共通点与互补点?中印经济各自特点与互补?
(三) 略
不妥之处,欢迎大家指正。