发展经济，更要发展人_风闻

当今社会发展的根源在于生产力的发展，所以如何去有效地发展生产力成为了发展的核心问题。对生产力的发展越透彻，就越有利于发展生产力，这一点对国家同样至关重要。

       主导生产力大小的因素有生产方式、生产关系、个体生产力、个体数量，并且这四项因素相互影响。生产方式的主导因素为生产技术；生产关系的主导因素为生产制度；个体生产力的主导因素为培养个体生产力的过程；个体数量即人口。其中，生产方式和生产关系为个体生产活动的生产背景。若要发展生产力，则要从这四个方面入手，即研发技术、改善制度、改进培养个体生产力的过程以及增加人口。

对于一个从零开始的国家来说，主要发展生产力的方面依次为人口、技术、制度、个体生产力。第一阶段主要解决温饱问题，将国家的人口，即生产规模控制到与技术、制度和个体生产力匹配的合适大小。第二阶段主要解决第一阶段遗留下和暴露出的问题，通常是产业单一，产业低级，生产混乱等技术和制度问题，可以通过技术手段和制度改善来解决，在第二阶段中，个体生产力的培养水平会随着国家的发展而自然发展。第三阶段主要解决第二阶段产生、遗留和暴露出的问题，即新的生产方式与旧的生产关系之间的问题，即改善制度使之匹配新的生产方式。第四阶段主要解决第三阶段未解决的问题，即生产力上限问题，即第二、第三阶段中个体在生产力培养的自然发展出现的问题，应主要用制度和技术手段解决，制度规范发展方向，技术手段改进培养的方法。第五阶段解决国家系统的根本问题，即现代生产与人类本身的自然属性之间的矛盾，这一阶段的解决方式通常是向外转嫁矛盾，或者革命。本世纪上叶的国家大多处于第二、第三阶段，少数国家处于第四阶段或第三阶段到第四阶段的过渡时期，生产力的根本主导因素正在从生产关系和生产方式向个体生产力水平转变，生产力发展的重心应从经贸方面过渡到个体生产力的培养方面。这一时期主要解决的问题，具体来说就是培养出的生产力不能满足新的生产关系和生产技术对其提出的要求。随着生产方式和生产关系的发展，旧的培养技术所培养出的生产力性质与新的生产方式和生产关系不匹配。简单来说，就是从主要解放生产力到主要发展生产力。

问题的关键在于培养技术的发展，这不是一个政治问题，不是一个由生产关系引出并主导的问题，而是一个技术问题，要当成技术问题来处理，需要“实验室”里的人想办法，而不是让“办公室”里的人出台一堆政策。

个体生产力是指在生产背景下个体的生产力，即个体在某一制度下学习并运用技术从事生产活动的能力。在第一至三阶段中，个体生产力的培养随着生产背景的发展而自然发展，没有主动地去配合生产背景，不能发展出最好的培养技术，会与生产背景脱节。而培养的目的是培养个体的生产力，使个体更好地从事生产活动，提高集体生产力，避免社会矛盾。不及时更新培养技术会导致失业率上升、生产力下滑、对人口红利依赖过高等诸多问题。

既然是技术问题，那么就要用技术手段解决。首先从思想观念上工作，要将工作重心从发展经济上匀一部分到人的发展人上，不能让其它事务凌驾其上。然后运用技术手段去研究现有的培养技术，通过实验和调查去研究现有的培养技术，包括基础教育、高等教育和工作中人才的培养。若要系统、有效地研究培养技术，则需要国家体现其意志，统筹安排，成立专门的研究部门。被召集来做研究的人必须有做社科实验和社会调查的能力和实践的精神。信息和问题来源的渠道应深入个体生产力培养的各个部分，包括教育和各行各业。将会有很多问题和疑问需要他们去解答。而这是解决矛盾的基础、制度的保障。

解决的问题分为两类，培养方向问题和培养实操问题。培养方向问题就是培养技术要将个体培养出什么样的生产力。解决培养方向问题就是明确真实生产活动对个体生产力的具体要求，也就是各行各业真正需要什么样的人，而不是先培养出生产力再进行生产活动。这一问题需要社会调查和强有力的组织。培养实操问题就是如何去培养需要被培养出来的生产力。首先要研究人的自然发展规律，顺应它、利用它，才能高效培养。其次，要通过社科实验去寻找、检验培养技术，使被运用的培养可靠高效。

有两种研究流程，一种是以国家机构为主，另一种是以基层为主。

第一种：国家机构深入各行各业，了解一线工作最需要的能力有哪些。得到了一个能力的清单后，国家机构联系并邀请专业人士研究培养这些能力的具体方法、即培养技术。得到技术后，国家机构研究具有这种能力的个体的特征，选出能用于快速选拔的特征。国家机构研究能与这些特征匹配的选拔方法和制度。基层试行，发现问题，向国家机构反馈。国家机构研究如何解决问题，向基层提交解决方案。

第二种：基层提出问题或疑问，向国家机构提交。国家机构联系并邀请专业人士研究问题，将解决方案或结论提交给基层。基层试行，反馈。

另外，个体生产力的发展与生产力过剩属于两个方面的问题，没有必然的联系。个体生产力的发展决定生产力上限，而生产力过剩是经济周期的一部分。个体生产力的发展不会导致生产力过剩，发不发展个体生产力都会出现生产力过剩的时候。但个体生产力不发展会导致本国的生产力低级化、单一化，在国际上失去竞争力。

革新培养个体生产力的技术并不是一个国家发展的必要过程，但这是国家发展成为世界顶级集体的途径之一。若国家想给人民美好的生活，则必须保持活力，时刻发展生产力，不断解决时代抛出的问题。