能不能考上985，一看天赋二看地域三看机缘，培训班有鸟用？_风闻

作为985过来人，谈谈怎么样才能考上985吧。

最关键的一点就是天赋。就是学习天赋，学习理解并且能够掌握学科知识的天赋。

天赋这个事儿就是天生的，就是从娘胎里带来的，有就是有，没有就是没有，半点勉强不得。

但需要说明的是，其实天赋有很多种，比如说搞体育运动需要天赋这个大家都应该可以理解。咱们国家到现在为止，奥运战略的绝大多数运动项目，都是从少体校开始，层层往上选拔，一路走到国家队。

其实这个过程，和高考进985是差不多的进程。从少体校到进省队，然后能不能进国家队，能不能去参加奥运活，能不能拿金牌，对吧，一路都很清晰的；这和小学毕业升初中，然后升高中，最后高考，能不能考个省状元，这不就是一回事吗？

你搞竞技体育，每一级的教练都能看出你能不能进下一阶段。同样的啊，你能不能通过中考、高考，最后考上985，基本上老师也都门清，当然你也知道自己差不多在哪个水平。

靠什么看出来呢？其实就是天赋嘛。

一个动作能不能做得出来？会就是会，不会就是不会，半点勉强不得，这就是天赋。

同样的，一个学科概念能不能理解，掌握，全看天赋。

举个简单的例子，就拿数学的空间想象力来说，一个立体几何问题，能不能从二维图看出立体效果？你能不能在自己的头脑中，重新建立这个空间的模型？能不能从不同角度转换？

以及你能在多短时间内完成这个过程？

这个就是纯天赋。

空间想象力，是学习数学和物理的基础。高中数学的很多函数，物理的电场磁场问题，统统需要很强的空间想象力，否则你根本没法理解那些概念。

不多说了，反正数学和物理这些高度抽象的知识，你的脑瓜中如果没法重建一个模型，能够想象出整个过程，那就啥都不用说了。

你都理解不了这个过程，你说你学啥？学个屁啊。

没有这种天赋，你就是让老师给你把题目解答100遍，1000遍，给你换个试卷，你还是不会，没辙的。

没有这种能力，数学150分你绝对没法及格，物理100分你也基本上拿不到一半分数。

要想考985，高考750的满分，至少要拿80%也就是600分以上。语文和英语这两科，大多数人下限比较高，上限又很难打开，80%的考生高考语文分数都集中在100-110这个分数段。但高分考生也很难超过130，语文英语先丢掉50分。数学能不能上130？理科综合也得拿240吧，没有天赋想都不用想了。

（这是理科方面，其实文科也差不多，别以为政治历史就全靠死记硬背，没有那个兴趣和天赋你背都背不过来，不展开了）

这是天赋。

然后咱们说高考的地域问题。

如果说天赋是靠投胎，在哪个地方参加高考也基本上是靠投胎。

所以啊，投胎是个技术活儿。

咱们看上海大学，在上海的录取名次。

上海5万多考生，9000名左右就能够去上大。大概20%的录取比例。

这个问题我说过很多次了，在高考大省河南省呢？

100万河南考生，需要考进1万4千名左右，才能进上大，录取比例大概是1.5%，算2%好了。难度是在上海的10倍。

其它不用多说了，纯粹的投胎技术活。

当然，好在北京上海这几个大城市，每年高考考生一共也就10多万，只占全国1000万考生的一小部分，虽然他们占了很大的便宜，但是毕竟这10多万考生，最后去985的名额也就1万。还给全国其他苦逼省份留了10多万个名额，知足吧。

对这个问题，只能说如果你是河南河北考生的父母，早点换个城市户口，现在全国户口基本都打通了，早点换个地方，就当是为了孩子好吧。

说完天赋和地域，然后说第三点，机缘。

机缘是什么呢？就是天赋能不能完全发挥出来，遇到了什么样的老师，有什么样的成长环境，以及高考最后这一锤子买卖有没有发挥好，这些统统都是机缘。

机缘巧合，有时候也很重要，比如高考状元对吧，比如奥运冠军对吧，可能再考一次就不一样了，就是另外一个人了。

但高考状元肯定就在这几个人里面，这就是随机概率问题了。但他们肯定都有超强天赋，学渣就别想了。

以上问题都谈完。

最后说培训班的问题。

这两年国家基本上是把教培行业连根拔起了，对于这个政策我是举双手双脚支持。

能不能考上985，天赋是一等一重要的事情。现在的问题就在于，很多家长被教培行业忽悠了，以为天赋可以培养，以为天赋可以提早培养？

对这个问题，我只能说，**如果你还相信天赋可以靠培养出来，那咱们就是鸡同鸭讲。**出门左拐吧。

教培行业，究其根本，就是利用家长的焦虑心理，行拔苗助长之实。

市面上的所有培训班，其实就是干一个事儿，拔苗助长，提前教学，学前班开始教你英语单词，语文拼音，或者各种唬人的逻辑思维开发。

小学阶段一年级教你二年级的知识，二年级教你三年级的，永远都是超前教学，看起来你的孩子好像比其他孩子提前学了一些东西，就比别的孩子厉害了？

还是那句话，有天赋就是有天赋，没有天赋你再怎么教也教不会。

反正说白了，不敢说所有教培行业都没有用，但90%的培训班都是一种心理安慰。家长要是觉得反正不差这点钱，花钱买点心理安慰，那也无妨吧。

但即使培训班有用，也是在天赋和地域之外，属于机缘的一种。

还有就是刷题问题了。这里我依然要把衡水中学模式再批判一通。刷题模式，靠无止境地刷题刷成肌肉记忆，这个模式有没有用，也还是建立在天赋的基础上，依然属于机缘问题。没有天赋，你还是刷不出来。

好了，说了这么多，相信已经说得够清楚了。能不能上985，一个词，天赋，天赋，还是天赋。即使你在北京上海，还特么要靠天赋。