破题、破圈、破壁：《开讲啦》让思想的声音更具穿透力_风闻

文 / 冷凇 刘旭

作为中国首档青年电视公开课 ，2022年《开讲啦》升级改版，在传递主流价值观的基础上，持续探寻与青年文化、社会风尚的最大公约数，兼具主流话语价值要义与当代青年审美旨趣，焕发青春气息，展露时代新颜，其所实现的理念破题、内容破圈、接受破壁协同发力，让思想的声音更具穿透力。

理念破题：让思想的声音传得更开

《开讲啦》致力于邀请“青年人的偶像”，各行各业的杰出榜样云集于此。何为偶像？偶像即“被崇拜”“拥有狂热追随者”的人。人类文明发展有着各个阶段与多元需求，其主体身份有着广泛的界定及范围。而在当下，“偶像”被公众及媒介极为狭义地认知、渲染为大小荧屏中的明星艺人、流量小生。作为社会文化的标志，“偶像”是永恒的，但边界与定义是可以并亟待延展与颠覆的。

《开讲啦》邀请的“偶像”涵盖国内外科技、教育、文学、政界、商界、文艺、体育等领域的权威人士与行业大咖，一方面，其符合新时代“偶像”的评价标准，重塑着“偶像”界定及价值；另一方面，其以掷地有声的“真道理”在众声喧哗的“舆论场域”中发出“高声量”、凝聚“强力量”，以通俗易懂的“大白话”在实时流动的“碎片空间”中吸引“多数量”、带来“真增量”，以入情入理的“好声音”在纷繁复杂的“信息洪流”中驾驭“大流量”、激活“正能量”，充分发挥出新时代“偶像”对青年群体的引领作用，使“追随效应”在青年文化领域释放正向效能。

同样，衔接“偶像”与青年群体的撒贝宁突破主持人固化设定，扮演着主流话语的转译者，以随和的姿态与亲近的话语还原演讲者的心路历程和由此阐发的人生思考；扮演着青年心声的转达者，用青年群体乐于成见的对话方式，转达中国青年的心声；扮演交流语境的转变者，把控现场节奏，活络对话氛围，调节交流语境。

《开讲啦》以重塑“偶像”理念与主持人设定为改版要义与创新方法，构建出均衡的对话语境与自洽的交谈方式，主流话语“听得懂”、青年群体“听得进”，让思想的声音传得更开。

内容破圈：让思想的声音传得更广

在国内电视节目和网络视听节目领域，题材资源与内容品质愈发“内卷化”的现实境况下，《开讲啦》变革节目创作理念，开辟跨界思维，以新闻思维的时效性开展内容制作，以报道思维的应变性开展内容传播。

就制作逻辑而言，新闻思维表现为讲角度、看时效、重反思。升级改版的《开讲啦》在选题排期与主题设定上，紧跟新闻事件与舆论热点，在快节奏的动态更新中，扮演着世界变革、时代变迁、社会变化的观察者、记录者与表达者；在叙事逻辑上，以话题为主导，构建“四个画像关键词+青年四问+嘉宾四问”的节目结构，迎合青年求新求变、活跃活泼的群体特质，更多地捕获作为“注意力生力军”的青年群体的关注。

在传播逻辑层面，报道思维表现为善盘点、划重点、亮观点。“演讲”是一种以“说”为主的艺术，用其独特而又深刻有力的“语言”去传递思想与价值。《开讲啦》迎合观众个体性、碎微化、大众式的媒介接触与使用习惯，将节目嘉宾、主持人以及青年代表的经典语句进行切割提炼、排列重组，二次创作为“小撒手账”“撒开说”“三行故事”等适宜跨屏传播的媒介产品，“见微知著”产生以小见大的审美功效，“微言大义”直切洞察社会的深刻哲理，通过片段式、瞬间性、浓烈化的内容精粹，引发与观众的共情、共鸣、共振。

《开讲啦》所采用的新闻思维的时效性在覆盖内容上联结更多主题，报道思维的应变性在传播方式上链接更多观众，主流话语“听得到”、青年群体“愿意听”，共同推动思想的声音传得更广。

接受破壁：让思想的声音传得更深

青年一代，是张扬个性的一代，也是追求自由的一代。在青年文化、社会风尚与流行文化催生的现代审美之下，青年一代对电视节目与网络视听节目的接受特征显著表现为崇尚参与互动、偏爱新奇体验。

《开讲啦》为移动互联网时代渴望“发声”的青年群体提供了更为平等、开放的公共话语空间以及多样化的参与实践方式。一方面，将“青年代表”升级为“好问青年”（出自于《尚书》的“好问则裕，自用则小”），意为“勤学好问，学到的东西就多”，充分契合当代青年群体乐于获取知识、善于自主学习的内在文化需求；另一方面，原有节目场景由“教室课堂”更迭为“下沉广场”，营造出自由平等的演讲氛围和开放交互的接受语境，并增设百位云端观众，使其从“倾听者”成为“参与者”，云端跨屏的实时互动打造出“天涯共此时”的思想时空，推进文化传播的全民普惠。嘉宾与“好问团”互问互答，用问题催生答案，拓展认知边界，更为灵活的“对话”方式增强其对主流话语的接受与认知程度。

作为“互联网原住民”的青年群体思维活跃、感觉细腻，更为偏爱视听结合所带来的多感官融合体验。《开讲啦》利用AR/VR等技术媒介升级“场景化”演讲，更为契合青年群体审美偏好，所打造的更具在场感、参与感以及新奇感的“沉浸式”审美体验衍生出话语价值的增值空间，增强青年群体的深度感知与意会。

对话语境增强了青年群体的自由表达，技术美学激活了话语价值的增值空间，为青年群体带来更具创造性、超越性和愉悦性的审美活动，主流话语“听得清楚”、青年群体“听得明白”，让思想的声音传得更深。

作者单位：中国社会科学院