在家里我主要负责人文社科，孩子爸爸负责理工科_风闻

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• 大熊猫
• 个人认为，这些学龄前教育十有八九都是白瞎忙。

学科类的教育，中小学是人类多年的经验总结出来的最有体系，最有层次的教育，与其学龄前零敲碎打，不如等到学校再系统学习。零敲碎打带来的优越感在真正体系教育面前啥都不是。

艺术类和体育类极度吃天分，如果孩子有天分，自然是建议从小加码。但是对绝大多数孩子来说，也就是自娱自乐，有兴趣的可以学一下，全当花钱花精力消耗孩子过剩的精力了。

语言类是多数孩子唯一可以加码，加码有意义的。但是需要的是全天候的投入，家长起码得接近土生语言使用者的水平，培养孩子外语的语感，的确能快人一步，步步领先。但是对家长的要求太高，不太现实。

多做点游戏，培养孩子阅读的兴趣爱好和坐下来学习的习惯，大概就是大多数家长能做到的，有意义的极限了。

是的，对学龄前孩子而言，学习也就是带着ta玩儿，看他喜欢哪方面的，利于今后查缺补漏扬长避短嘛。

在家里我主要负责人文社科，孩子爸爸负责理工科。由于各学科的特性，我这边的陪玩就比较天马行空一些，想到哪讲到哪，经常我俩一起思维扩散到抓不回来。孩子爸爸非常严谨，会做计划推进度，有时候我会跟着一起学，他一个人带俩学生，更像传统的教学模式。

不论如何，目前我们家这种消磨时间的方式还算是都被接受了。而我们作为父母的期待，就是他在将来找到了兴趣所在，且学会了学习方法以后能够自主学习，这样我们就可以各学各的了。不然我们还得找时间去学自己的东西，还是很累的。