我都是采用鼓励教育，现在孩子的信心是爆棚的，成绩也是比较优异_风闻

【本文来自《“女儿6岁过于内向，属于班里‘空气型’同学，兴趣班也不管用，我该怎么办？”》评论区，标题为小编添加】

• 改天
• 我给支一个损招吧：陪她打游戏！（用不用看您）。我跟我老婆也都是高校教师，我家老大也是女儿，老二儿子，她也是从小钢琴、英语、舞蹈、琵琶、画画、乒乓球、游泳兴趣班不断，但也总感觉她除了画画和手工别的都是小透明，班里的文艺汇演别的孩子都往上冲，她能躲就躲，选班委更是有多远躲多远，进小学以前她就认识大部分常用字了，乘法口诀也能背，一二年级很轻松，但是三年级以后连成绩也开始肉眼可见的下滑，钢琴舞蹈全部放弃了，人也似乎越来越不自信，我老婆是那种从小班长、学习委员、团支书一路到985直至博士毕业的学霸，您可以想见我们家当时的家庭氛围有多压抑。疫情起来后我买了一台swith回来，本意是在家用健身环带他们锻炼一下，但是她对马里奥、路易吉洋馆和飞车更感兴趣，我偶尔还会陪她吃鸡，她上手速度飞快各种游戏水平很快都超过我。复课以后因为游戏她成了班里的红人，全班同学都想放学后跟她回家玩，人也自信开朗了起来，甚至不同年级班级的朋友都多了起来，跟我的交流也越来越多，连成绩似乎也止住了下滑（离反弹还有距离，能保持班里中上吧）。当然我自己以前是PS2的重度玩家，但是女儿出生后机器就在柜子里吃灰，再也没碰过，PS4-5都没入手，各种手柄被我老婆以占地方为由早扔了。我让她敞开心扉的方式可能有相当的后遗症，我目前也不知道会走向哪里，但是这是我唯一会跟她交流的方式，也请注意并不是把手机和游戏机扔给她就完事，我会陪玩并控制她的游戏时间，跟她一起钻研游戏攻略，一起品鉴新品3A大作游戏视频，这是我们共同的亲子快乐时光，我跟她约定只要成绩能继续提升我就顶住她妈的压力让我们的游戏继续。这也许是饮鸩止渴，但也许…只要她能开心度过童年就好吧。希望对您有用。

其实最重要的，是你对她的陪伴，游戏什么的只是一种沟通的载体，她在这其中慢慢地恢复了信心，这个趋势是好的。只是游戏时间必须有所控制，可以作为认真学习的奖励，引导她合理的游戏，多陪伴，我相信一定会慢慢改变回来的。

我没有给我女儿玩游戏，但是我经常会抽时间在家陪她做作业，完成手工，看看她的舞蹈又学了哪些内容，跟她聊在学校发生了什么事。她本身是比较外向型的，我们一向都是采用鼓励教育，现在她的信心是爆棚的，只要她想参与的项目，她都是全力争优，并且成绩也是比较优异，因为活跃，班主任很喜欢她，对她也是一个正向鼓励。

我对她的日常口头鼓励是，一天一点进步，一天一点积累。现在已经走出上半学期的起伏，成绩基本稳定在前列。希望我的经验对大家有点用处。共勉。