身为教育工作者，应该明白因材施教的道理，改变孩子内向的一面要找准原因_风闻

【本文来自《“女儿6岁过于内向，属于班里‘空气型’同学，兴趣班也不管用，我该怎么办？”》评论区，标题为小编添加】

虽然听说过，但是没碰到过您家这样的孩，给不出您什么建议，只能说说对您教育理念的一些看法。

孩子们各有各的特点，您也是教育工作者，您怎么能武断的认为那是孩子的缺点呢？你这点焦虑我到认为是对的，我们的社会环境总体上来说，使得一些性格开朗的，善于表达的人更容易被社会认可和接受。可我认为这并不是孩子的问题，而是社会的环境的问题。

再者，虽然社会总体环境是这样，可并不是说表现的略显木讷的人就无法融入这个社会，您说对吧。在某些场合，某些社会环境下可能您女儿的这种性格更适合这个环境。比如一些学术领域，就需要很专注而不是很社会的人，他们其中的某些人看起来就比较“木讷”。

孩子生下来就千差万别的，您做为教育工作者应该明白因材施教的道理。社会也需要各种各样的人才，您是以为母亲，肯定知道家里的菜肴千差万别才有味道，您卖到土豆和肉就想办法做成土豆红烧肉，您卖到西红柿就想办法做个火山飘雪，您到手的是鱼，就做成清蒸鲈鱼，这不是都很好吗？干嘛就非要做一顿大家都说好，什么都能煮的火锅呢？

孩子内向的原因很多，他不一定是教育或者家庭环境的问题，所以教育是不是能在其中起作用，你首先要这么考虑。如果是生理上的原因，发育的较晚，那你这就是杞人忧天了。慢慢地随着她知识越来越丰富，年级越来越大，环境的改变，会慢慢出现变化的。作为父母您只需要的是有意识的，有目的地根据她自身的性格特点提供一个合适的环境，创造一些更合适的条件即可。培养孩子就像做一道美味佳肴。。。。