全职养老育儿记(54)建设学习之家:用对方法,贵在坚持_风闻
来者建强-仁者见智2022-03-26 19:53
因为有段时间没有晒生活了,于是前些天我就随手写了一篇《小宝的学堂》,拿居家教娃的趣事开个光,也借此来证实,在浙江中部城郊的那栋小楼里,我们一家离“发霉”还很远。
文章确认发出后,好像带了电头的世界通讯社专稿一般,在太平洋两岸的朋友圈里传开了。新鲜的点赞、滚烫的鼓舞、掏心的寄语,从北京、福建等地的机关大院里,从美国密歇根州的绿野村中,翩然飞进了我的小庭院。
如果说这场育儿的国际大秀在恭贺新禧中圆满落幕,那么我现在该继续悠哉地将德尼兹-加亚尔等14位历史学家的结晶之作《欧洲史》后半部分读完,而没有时间撰写眼前的这篇文章。

到底是什麽意外引发了教子波动?这需要从美国浙大郑师姐的一声“惊叹”说起,它就像一只蝴蝶扇起彼岸一阵“风暴”。
郑师姐不知有多惊讶地感叹道:“你家上课设备好高级。5岁就会那么多,比我娃厉害(。)”
我特地强调过,给小宝学编程配备的是一台旧笔记本电脑。那是我2014年4月为方便在家工作而购置的,单位配备的一台笔记本电脑,只在上班和出差期间使用。一台用了8年、即将被淘汰的设备摇身一变成了发达国家人士眼中的“高级”物,一时间让我有些迷惘了。
中美的差距再大,也不至于如此颠倒了顺序。我敢肯定,那是对方的客气。
我报之以谦虚,回复说:“她学习很不谦虚”,但是“她知道我写了她学习的事,还得知‘全世界都会有人看到’,她好学的劲头突然十足起来(。)”
郑师姐真不是客气,她秒回道:“告诉她,我家10岁的哥哥还不如她会编程呢,她可能干了。”
“告诉她”,那还得了!不过,前天趁午饭后的闲隙,我把各地发来的“贺电”一一朗读给师生俩听了。读到郑师姐的两段时,内人愉悦的神情转而凝重起来。
“天呐,我该怎么办?只当是教着孩子玩的,现在‘全世界’都知道了,以后要是遇到人家,万一当面考考小宝是否真的会编程,岂不是要出丑啦。”内人语无伦次地说着。
那么宽的太平洋,能遇到谁呀?除了小宝爱考人家,谁会生出考考小宝的心思呀?为何给小宝取的小名叫“丑丑”,不就是从她来到人间的第一天开始做好出丑的准备吗?当时,我安慰内人道,你们只需把学习当成娱乐就好了。
如果到此为止的话,那也算不得起了风浪。虽然我知道内人爱面子,爱面子常常是她做事的动力源泉,但是我从未想到她会那么认真。她快快地吃了饭,把碗一搁,把小宝撵上楼去了。她们一到二楼竟继续上午的编程课。
之前,编程的教学从未安排在下午进行。下午的安排一般是,小宝自己绘画、听音乐,或者观摩动画片。
我一边听着楼上开课的动静,一边暗暗好笑,这番新气象简直阴雨天崩出了大太阳。很快,上面的情况有些不对,老师的声音大了起来,学生的应答满是委屈的哭腔。
那天的教学内容是关于一个编程原理性的概念——程序中的变量。我觉得,中学生才有可能较好理解“变量”的含义,而小宝是一张苍白的白纸,恐怕难以真正搞懂。
楼上的声量越来越大了,我决定采取及时的干预。我向老师提议,目前阶段只要让学生对“变量”的概念留有印象即可,把整套教材过一遍后,回过头来再深入学习。学习只能循序渐进,不要强行灌输。
老师有不同的想法,如果真要掌握计算机编程,从开始就要狠抓原理和概念的学习,否则,后面的课无法讲授,更谈不上基本功扎实。

真理握在老师手中。作为家长,我建议老师创新教学方法,使抽象的概念简单易懂,同时鼓励学生不惧困难,集中注意力,攻克难点。
内人费了一番心思,琢磨出一套教材之外的新教法,自己动手制作了教学道具,仿照舞台剧形式,把看不见的程序执行的流程搬出来进行可视化的表演。
“变量”的道具化身为一只看得见的“黑匣子”。当“变量”被赋予了数值,“黑匣子”里则相应收进了这个数值。如果这个“变量”是火箭发射中最后倒计时10秒,“黑匣子”里就备着从10递减到1的10个数字。程序开始执行,学生来回奔跑地从匣子里依次取出数字,一直抽到数字1,而后念出“发射”的口令信息。
一个游戏般的“跑程序”表演,一下子将教与学的繁难化整为零。临近晚餐,内人总算心平气静了,小宝的榆木脑袋也总算开窍了。
到了饭点,小宝一路蹦跳着下楼,一路豪言壮语地叫道:“爸爸,我已经搞懂‘变量’了。我现在是不是又比美国的哥哥厉害了!”
“现在,你有没有比人家厉害,我不知道。但是,我知道,你吹牛的功夫一直是天下第一厉害!”
牛皮早已吹过大洋彼岸去了。晚饭过后,内人又忐忑起来,为了测试小宝是否真的理解了新学的概念,更改了程序执行的事件之后,又考她该如何操作。谢天谢地,内人无比欣慰地说,她晚上总算可以踏实地睡个觉了。
暴风雨般的强化教学过后,家里的空气变得异常清新愉悦。那晚,在内人身上闪现出我从未见过的认真的火花。认真,真美!
昨天,内人有了新规划,决心开启自我再造工程,努力做一位乘风破浪的妈妈,陪伴小宝一起学习进步。

这些年来,在探寻人生幸福的路上,我试图创建起一个学习型的家庭,开设小宝学堂是计划的一个部分。
幸福和学习之间的关系,紧密而隐秘。我曾见过太多的不幸,人们学了知识就不再关心知识,一心忙碌在自己的田地,却不懂得人人彼此爱护。
在物质生活日益富裕的今天,我们最需要的,是用知识点亮幸福的明灯。一个不断追求知识的学习型家庭,人人期待在不断收获新知的生活中变得智慧饱满的家庭,一定是幸福味浓的家庭。
活到老,学到老。学习永不晚。对于初学者,要用对学习的方法,对于智慧的探求者,则贵在坚持。学习的追求,坚持比阶段性的收获更重要。因为在坚持不懈的前方,收获幸福已在恭候。