我参观过很多中职院，不少中职教师学历很高，教学设备不逊于一些高职院校_风闻

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很少见到讨论中考分流和中职教育的视频，真的很高兴看到这期视频能受到那么多人的关注。

作为一个10年前毕业于中职学校的前中职生，我觉得应当从事实出发看待问题，光凭固有印象和每个人自己的经历就下定论无异于盲人摸象。

1不同地区分流分数线情况不同。经常看到有的人发帖说在他们那初一初二随便玩，初三稍微认真点就能读上高中所以进中专的肯定是不愿读书或者根本没能力，这种说法只能代表某一地区的情况。我身处的大城市，中考时语文数学外语理化算成100分的话大概是英语80、语文85、理化90和数学92结果碰不到高中分数线。

2不同地区初中教学水平不同，我读中专时所读专业有英语课所以做在校期间学习了一下，毕业3年读夜大时英语四级也顺利通过了。我初中的英文水平在初中班级可以说很弱，在中专学得再认真估计也就是高中水平，四级能通过的原因是因为大城市的英语教学很强，有些地区的高中生读大专英语四级都是一个难度不小的坎。

3不同的中职院校学生素质不同，在很多人眼里职校、技校和中专的学生全是一群混日子没有前途的差生。我所就读的中专既有不喜欢读书、毕业时八门挂科被笑称开了“八门遁甲”的同学，也有很多比我中考成绩还要更高仅与高中分数线一线之隔的同学。这些学力和普高学生无异的同学们在学校读书期间积极参与各类活动，毕业后三校生高考也顺利读上大学，我班上有个同学还在去年公务员考试成功通过成为了公务员。

4不同中职院校教学水准存在差异，很多人包括视频里说技校所学很多都是过时的、没用的东西。但其实国家对于中职教育一直都有很多政策要求激励学校改善教学，要求中职院校培养出适合当下企业、一进岗位直接能用的人才。每年有很多全国职业技能大赛让中职生同台竞技。

我所处的城市中职院校种类繁多，电子、电力、航空、建工、商贸、旅游、计算机、烘焙、运输等等应有尽有。我也亲身去过很多中职院校参观，不少中职院校教师学历很高、里面的教学设备之先进都不逊于我见过的一些高职院校，甚至一些学校的学校信息化建设程度之高比一些大学的老校区强多了。现在也有很多中本贯通、中高职贯通专业让中职生可以直通高职甚至本科专业。

我参加过市级中职生校园文化节时也被优秀的中职生的素质所震惊，也听闻很多优秀的中职生毕业后去企业没过多久就用实力争取了很高的待遇。当然，学校教学时教的东西实用性不高、快毕业时给学生分配垃圾企业充当廉价劳动力的我也见过，但偏激的说中职院校教的都是没用的肯定是不妥当的。

5不同地区的中职院校风气不同，我所在的中专虽然也有不少学习不上心的同学，但实际上也就是我们常见的上课睡觉摸鱼的程度，这种学生每个高中乃至大学都能一抓一大把。违反校规比较严重的大概就是抽烟吧，我当时的班级刚开学时全班没人抽烟等快毕业了有近半同学都在学校抽过烟，打架情况也有但发生频率并不高，而且即使这样这些风气似乎一届比一届弱了，现在那个中专的学生都给人一种乖宝宝的印象不知道是不是00后学生都更宅了……我也听说有些中职院校要暴力很多，甚至出现把人捅伤的情况，这也不能一概而论。

6不同中职院校学生生活不同，我在读中专时担任过全校领操员、元旦文艺汇演主持人、学生会干部，参加过学校组织的党课培训班，多次参加各类朗诵比赛、征文比赛、演讲比赛、体育比赛、时政知识大赛等，获得了十多张奖状，也获得过全国征文大赛一等奖和市级奖学金。这些经历极大的丰富了我的校园生活和能力，如果我读高中的话肯定是没法得到这样的经历。

有时候我也会和同学打打篮球、羽毛球乒乓球，去图书馆看看小说，也会和同学们聊聊动漫玩玩游戏，有时也会因为和同学闹矛盾发生不愉快，但我的中专校园生活绝不是大多人眼里的混日子。确实有不少的中职生慢慢学会抽烟整天无所事事，毕业了被分配到垃圾企业最后靠父母的关系重新找了份和专业完全不相关的工作，但无论什么样的环境总有人想要上进有人沉沦，关键看的是有没有给想要上进的人留下一条路径不是吗，这一点中职院校并没有完全把门关上。

我在毕业后被学校聘为教辅工作人员为学校工作了三年，之后也在从事教育工作。中专的这些读书、工作经历也为我之后的工作提供了不小的帮助。

我认为中考分流使得很多学生就此失去上升的机会，坠落到底层的情况是存在的；很多中职院校的课程体系也确实还有大幅度改进的空间。我完全支持中考和中职教育问题被大家重视和讨论，只有这样才能成为推动这些问题去改善的推动力，只是希望我们能够实事求是，知道这个教育问题就和房价或者收入问题一样地区差异化极大而且非常复杂。只有看清楚事实，说出的建议才能更加具体可落实，也才能让中考问题和中职生的问题在未来逐渐变得不是问题。

祝大家越变越强，祝国家越变越强。