懂不懂外文和是不是要出国，并不划等号，咱们可以讨论的是投入多少精力去学习外语_风闻

【本文来自《我的一堆科技进步成果奖，实话说，与英语没有什么关系》评论区，标题为小编添加】

• 闲茶闷酒无聊烟
• 仅说我自己吧。

外文水平不等于专业水平，我认为没有必要将时间耗在外文学习上。

至于说对欧美的反超，我们已经部分实现了，在我工作的领域就是如此。

另外，我的科技成果，是没有专利费的，我也从未关注过此事。

您有一个误区，似乎您认为外文与“走出去”是可以划等号的，这是不正确的。而我们当时走出去时，翻译队都是有专业人员跟随的，专业的事情还是由专业人员来干吧。

我们国内确实有许多本土专家，毕竟于敏于老也没出过国。但也不可否认，许多专家的外语水平是不差的。外文不是和走出去打等号，而是与沟通效率相关，越是专业领域，专业翻译人员越是有限。哪怕非专业领域，2020年第一季度我国外贸企业总数约为499.6万家，如果依赖翻译队，我们是否能支撑起那么多外贸企业？

英语要不要学，投多少精力确实可以讨论。

首先，目前争议的焦点一是英语是不是工具，二是英语是否会成为精英语言。

英语是不是工具，语言当然有工具性，但语言并不只是工具，还承载思维方式和文化，如果英语语言只是工具，中文语言也应该是工具，但语文显然不是。

英语是否会成为精英语言，一方面有隔壁印度现成的例子，另一方面提出英语不用投入精力学习大都也是精英。如果真的大家都用翻译队也就算了，问题是精英大多掌握英语，其子女大多也在学习英语，甚至出国深造，让普通人不要学英语，如何服众？

其次，英语教学不是孤立的教学或者高考问题，而是和改革开发具有紧密联系的，甚至比十一届三中全会还早大半年。几十年前许多人就是凭借着三脚猫英语开启了外贸之路，大量掌握外语的人才为外商投资提供了人力支撑。十年树木，百年树人，减少或停止英语教学的影响就像计划生育，需要一段时间后才会显现，现在谈论英语要不要学，考虑的应该是20-30年后的情形。

当然，现在国内市场足够大，技术足够“强”，可以搞双循环，甚至也许可以关起门来发展。所以英语教学其实不是教学问题，而是一个风向标。目前有些吃到改革开放红利的精英，提议普通人不需要学英语，恐怕并不是出于以民为本，为民着想的目的。