英语比重确实太重了，且中国人群体性学习英语的目的有问题，方法有问题_风闻

【本文来自《全国政协委员许进：学英语不如去学音体美 90%人日常工作用不上》评论区，标题为小编添加】

• 李老棍子
• 你读过研吗？

大学一年级考四级，二年级考六级，三年级再考次六级，四年级考研，一般是这么干的。

小学毕业，大纲大概要求七八百词汇，初中1500左右，高中3500左右。大学四级4000左右，六级五六千左右，考研6000左右。你觉得中小学就降低要求，甚至大学也降低要求，你大三大四再学，你能考上研究生？

另外告诉你，我就是高中毕业上的中专，上班11年后才考上的研究生，基本零起点。我还可以告诉你，一般人基本做不到，还是得老老实实从小开始学。从小老老实实开始学，还不一定能考上，何况你要求降低英语学习要求。

作为一个在考试和读书上打通关的人，个人觉得整个求学过程中，英语的比重确实太重了，且中国人群体性学习英语的目的有问题，方法有问题。

作为一门语言，一定是有用才学，太多人学后不用了，仅仅是用在考试上，学了十多年绝大部分人看不懂英文电影，按理不应该吧。

日后如果需要科研（科研英语很窄，不需要口头交流），其实那点英语能力需求在那个教育水平上，要加强不难。如果是从事对外交流性工作，有现成的英语专业可以学。

你的学习英语的过程，只是起点晚（或有中断），和那些起点早的其实是一个方法，都是应试式学习的路子。

现在我强调我的小孩，练习听力（阅读也一样）一定要用英语去理解英语，而不是“英语—汉语—英语”的模式，这不是学语言的正常模式——现在有多少人能想到要这样练，有多少老师会这么强调？

英语学起来当然人各不同，有些人学起来就是轻快很多，有些人学的痛苦，这和任何其他课程一样。