对于现代人来说，科学很重要，一些人甚至把这个议题上升到了文明优劣上_风闻

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科学的定义其实没有统一的标准，无论是爱因斯坦的“两个传统的结合”还是我国《辞海》的解释或者是科普中经常看到的波普尔的“可证伪”。不过有鉴于一些人对我国提出的科学定义一无所知，我抄录如下：

一，科学是人类认识自然界的知识体系，是产生知识体系的认识活动，是一种社会建制，是一种文化现象；科学体现了人对自然界的理论关系。

第二，科学具有客观性与实证性、探索性与创造性、通用性与共享性、通过技术体现等特征。

第三，现代科学的体系结构由学科结构和知识结构组成，前者由基础科学、技术科学和工程科学组成，后者由科学事实、科学概念、科学定律、科学假说和科学理论等组成。

第四，科学的发展表现为渐进与飞跃、分化与综合、继承与创新的统一。

我国将“科学”定义为一种“知识体系”，而人类的“知识体系”远不止一种，比如“阴阳五行”也是一种知识体系。但“科学”这种知识体系的独特魅力是什么？

首先，它是已知的最可靠的知识体系。

其次，它用旧知识产生新知识。

第三，它不依赖权威或者先知。

对于现代人来说，科学很重要，一些人眼里已经上升到了文明优劣因素上了，故而争论中国古代有没有科学已经不是那么“科学”的话题。

科学不是人类生而知之的，不是先天植入人类思维之中的。无论中国古代有没有都不决定今天中国有没有，无论西欧古代有没有也不能保证今后西欧一定有。科学思维需要后天训练，从教育方面来看，中国反而有后来者居上的优势——我们除了学习科学知识外，我们的意识形态教育以马克思主义为主导——辩证唯物主义就是一种科学思维。