本来应该在校园内处理的问题，弄到网上，就是最坏的结局_风闻

【本文来自《对震旦女教师的举报和处理应尽量放在校园内》评论区，标题为小编添加】

我以前发过的一则观点：“两个态度：1.这位老师真的是不合格，看现场是根本没有备课的，纯粹就是毫无节操的瞎白活；2.这位举报的学生也是不合格的学生，退一步万步说你是正义的，也不能这样置人死地的发送到全社会去，这事儿应该校内解决的，整个震旦学校都被你连累了，唉。真是的，有什么样的老师就会有什么样的学生，两个不知死活的玩意儿。昨天 19:20”

再说一下：一、坚决反对学生随意把课堂上录制的任何东西，尤其是有争议的东西随意发到社会舆论场上去，这是一种极不负责任的行为方式，会引起社会矛盾的无端激化，而这些东西，本来属于“校园事件”，先由校园内解决，解决不了再逐级上诉，逐层解决。——如果学校不教育学生养成“不越级、不僭越”的良好习惯，就会带来巨大的社会管理成本。

二、震旦的宋姓女教师发表不当言论，本来校内教育可以解决的问题，现在传到了社会舆论场，结局是什么呢？如老胡所说——极刑，没错，“网暴”极刑是非常容易的。本来可以教育一下这位老师，没准儿她将来还是一位好老师呢，现在倒好——直接取消教学资格，彻底砸了饭碗，以最快、最极端的方式，解脱了学校责任和地方领导责任，但明显却毁了一个人，毁了一个人转换的绝好的机会，这和教育本身就是相违背的——注意：没有哪个人天生的媚日，我相信这位老师绝对不是“媚日派”，不知道这点上，大家是否认同？

总之，本来应该在校园内处理的问题。弄到网上，就是最坏的结局。