就算在古代，越级上告有罪，但“坐失不论”_风闻

【本文由“一杯酒999”推荐，来自《对震旦女教师的举报和处理应尽量放在校园内》评论区，标题为小编添加】

• 水濂山人
• 我以前发过的一则观点：“两个态度：1.这位老师真的是不合格，看现场是根本没有备课的，纯粹就是毫无节操的瞎白活；2.这位举报的学生也是不合格的学生，退一步万步说你是正义的，也不能这样置人死地的发送到全社会去，这事儿应该校内解决的，整个震旦学校都被你连累了，唉。真是的，有什么样的老师就会有什么样的学生，两个不知死活的玩意儿。昨天 19:20”

再说一下：一、坚决反对学生随意把课堂上录制的任何东西，尤其是有争议的东西随意发到社会舆论场上去，这是一种极不负责任的行为方式，会引起社会矛盾的无端激化，而这些东西，本来属于“校园事件”，先由校园内解决，解决不了再逐级上诉，逐层解决。——如果学校不教育学生养成“不越级、不僭越”的良好习惯，就会给以后的社会带来巨大的社会管理成本。二、震旦的宋姓女教师发表不当言论，本来校内教育可以解决的问题，现在传到了社会舆论场，结局是什么呢？如老胡所说——极刑，没错，“网暴”极刑是非常容易的。本来可以教育一下这位老师，没有她将来还是一位好老师呢，现在倒好——直接取消教学资格，彻底砸了饭碗，以最快、最极端的方式，解脱了学校责任和地方领导责任，但明显却毁了一个人，毁了一个人转换的绝好的机会，这和教育本身就是相违背的——注意：没有哪个人天生的媚日，我相信这位老师绝对不是“媚日派”，不知道这点上，大家是否认同？

总之，本来应该在校园内处理的问题。弄到网上，就是最坏的结局。

我的观点：

1.这不是媚不媚日的问题，是大是大非的问题。

2.不只那个老师，你的观点，也完全没有把这件事当成大是大非的问题。

3.你反对网络舆论，但这是大势所趋，如果管理者不能顺应，就只能被历史的潮流所淹没。

4.你反对“越级、僭越”，但就算在古代，越级上告有罪，但“坐失不论”。

5.“网暴”，我不知道在这件事里具体是怎么个表现形式，不好评论；但你在同情被“网暴”者的同时，也要想想，在窗明几净的教室里、在教书育人的讲台上公然否认日寇屠杀事实，传播歪理邪说，对死难者、对革命先烈算什么？欺负死者不能说话算不算暴力？

6.“本该在校内处理”，我不这么认为。师生个人矛盾可以校内处理，大是大非不行。校内处理，班上的学生都未必能听到一句道歉，更别说什么深刻反省、认真对待。

7.就从你特别看重的所谓稳定、所谓秩序和管理成本来说，形成一次网络舆情事件，可以教育全国多少人，这对国家社会是有益的。牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。眼睛不要只盯着隔壁办公室那张更大的桌子、更软的沙发。