知识改变命运：中国共产党的成功奥秘_风闻

鸦片战争之后，中华民族进入了一个苦难深重的时代，中华民族的有识之士不由得发出了一个民族之问，也是当时的时代之问，“中华民族如何才能够改变自己的命运？”。而中国共产党用自己的百年党史，出色地回答了这个问题，那就是“知识改变命运”，或者更有针对性一点“科学知识改变民族命运”，当我们说“十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义”的时候，就是我们已经获得了改变民族命运的科学知识的时候。但是，从民族的层面如何让科学的知识转化成人民集体的、共同的行动，从而达成改变民族命运的效果呢？中国共产党对此展开了艰苦卓绝的探索，当然，中国共产党的历史已经告诉我们，中国共产党成功了。从“科学知识改变民族命运”的角度来说，这是人类历史上一件划时代的、开天辟地的大事。

从个人的层面讲，知识改变命运并不是一件多难的事，但是从民族层面就不一样了。传统的政治体制是在知识并不昌明的时代建立的，天然就带有阻碍知识运用的基因，比如，中国传统上敬惜字纸的观念就导致了商品不能够用带文字的外包装，这显然会阻碍经济的发展以及相关的知识的运用。从知识的积累所带来的不断增加的对变革的压力，对大规模运用知识的压力，让我们可以理解资产阶级革命爆发的知识原因，但是资产阶级革命只是实现了知识的分散利用，其长处也只是实现了对能够市场化应用知识的充分利用。

新冠疫情爆发之后，人类并不缺乏应对疫情的科学知识，缺乏的只是如何把科学知识转化为集体行动的能力，中国控制疫情的成效充分说明了这一点。而且，这只是中国把科学知识转变成有效的集体行动能力的一个体现，从体制的角度看，中国的体制充分反映了把科学知识转变成有效集体行动的需要，能够把科学知识转变成有效的集体行动，自然也就会带来社会发展事业上的成功。这就从知识应用的角度解释了中国共产党为什么“能”？马克思主义为什么“行”？中国特色社会主义为什么“好”？

从全球的范围看，这种把科学知识转化为集体行动的能力却成了资本主义的玻璃天花板。而从知识积累的角度看，把科学知识转化为集体行动的能力正是人类的前途、希望和命运所在，新冠疫情把这个问题形象的表现了出来。中国共产党是人类在积极探索解决这个问题上的当仁不让的代表和先驱，因此，中国共产党在回答过去的民族之问、时代之问的同时，有力地回答了新一代的时代之问、希望之问，甚至是人类之问。

        从这个角度，我们就能够认识到，中国共产党在“科学知识改变民族命运”问题上已经形成一整套成熟的做法，已经开始试图把这一整套成熟的做法通过制度化、法治化，也就是更加精细化、人性化的方式总结出来，并且已经产生了将这种有效的做法推广到全人类的势头。在“科学知识改变民族命运”问题上中国共产党已经成功地完成了产生知识的“前半程”的工作，而顺利地开启了总结推广知识的“后半程”的工作，这就是中国的体制为什么更具有优越性的原因所在，也是中国共产党成功的奥秘所在。