金新： 改变学军中学命运的几个细节_风闻
虎落平阳-2021-11-09 23:18
改变学军中学命运的几个细节
金新
对此，我只是笑笑而已，不置可否。因为一个为谋生学校唱赞歌的人，即便发自内心，也会被心怀叵测的人嘲讽为阿谀。我可不想被人误解。
其实，作为学军人，我清楚地知道，从“前八所”到“前三所”到“前二所”到如今所谓的“前一所”（假如能称“前一所”的话），学军中学这一路走来委实不易！
按理说，著名高校杭州大学的附中本来就应该是教育界的贵族“翘楚”，而走下神坛的原因老学军谁人不知？那难忘的1984年至1996年的心酸岁月是很多元老心照不宣的痛楚。
眼下的学军中学扬眉吐气而如日中天是不争的事实。尽管这次牛年开学典礼，学军中学的校友座上宾只是注册资金几百万的小微企业的头头，用杭二中一个老师的话来说：“桐庐的四通一达五家快递上市公司的农村小学亦或初中毕业的老板都是几百亿的，那可比学军人厉害多啦！”这是别论，不予采信！
这里要想讨论的问题是，改变学军中学命运的契机何在？
“契机”是汉语的一个舶来词，意指：“事物发展过程中的关键、枢纽或决定性的环节。”而成功的 “契机”往往是有相对合理甚或不合理但“存在就是合理”的诸多细节构成的。
改变学军中学命运的细节有哪些？
窃以为，不外乎三！
其一，从绵羊领导变为狮子管理。
老校长陈士良有一段自白颇有意思：“学校要办好，成绩要上去，成绩要上去，我校长应该是狮子，你们教师应该是绵羊，现在我是绵羊，你们教师是狮子，我们学军是绵羊领着一群狮子！”他不但自己做绵羊，还劝我这具有狮子脾气的人也做绵羊：”金新，你二哥金渭清是我学生，我知道他的脾气，你们两兄弟一个样，凡事不冷静。你要息事宁人，吃亏就是便宜，是是非非别人看得清清楚楚，让别人去折腾，你不要乱说乱动！”记得一次我去天津开会，在电话里他还反复叮咛我退避三舍，只怕我在外惹是生非得罪人。这种绵羊性格固然是一种在一定程度上值得肯定的处世修养，但对于得寸进尺的庸人来讲毫无作用，结果是，其治下成了一个“天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往”的名利场。结束这一乱象的是1997年从杭二中来的性格暴躁的“狮子”校长任继长，于是，学军中学在走了13年下坡路后，客观地公正地说，开始了缓慢的逆势上扬的趋势。
其二，从帮治兴校变为无为而治。
鄙人对学军中学知根知底，一则因为二哥1963年前就读该校，二则因为1977年分配到学校后那场运动带来的“未结束的战斗”让我对这个曾经的是非之地及其一干是非人洞若观火。事实上学军中学以前是个“结帮治校”的典型：只要跟你沆瀣一气，你不通文墨的作文评语可以美誉为“爱国主义”；只要跟你结梁子，你水平再高也要整你死。结束这一乱象的是杭师大附中来的马里松校长。老子在《道德经》中提出“无为而治”的主张。“无为而治”不是无所作为，而是不过分的干预，充分发挥他人的积极能动性。在这一点上，老校长陈士良就当自愧弗如：“浙江省特级教师评选4年一次，1994年刚好是评选年，学军中学得到了一个推荐名额，陈士良召集学校高评委15人投票选举，我作为民主党派身份的高评委见证了全过程。那天下午在老办公大楼3楼投票的结果是物理组高必贵12票，另两位候选人被淘汰。陈士良见了结果一脸愁容，那个焦急样就像家里着了火。他作为校长兼组长要求重新投票，并明确要求大家选哪一个校领导，一时大家瞠目结舌继而议论纷纷。嗣后陈士良在一楼楼底下的小厕所里与我恰好相逢，悄悄解释说：‘金新，学校今后是要开展工作的！’”
其三，从家庭妇女思维变为职业女性眼光。
学军中学历史上女性领导不多，但具有家庭妇女思维的人不少。比如，她有求于你，你帮了她，她的答谢词竟然会是：“你这样帮我，别人会不会说你拍我马屁？”由于“头发长见识短”，曾经的学军中学阴盛阳衰而缺乏气量、肚量、雅量，噶是噶非，连农村中学的气魄都没有。结束这一乱象的是1996年浙师大毕业来校的小姑娘、如今的校长陈萍。职业女性的最大特点是积极自信，引领潮流，能够承受和男同事同等的压力，能够像男人一样果断坚强而不失女人特有的温柔大度。学军中学自1997年以来，校长除了当的时间不太长的陈立群之外，任继长是正高，马里松是正高。记得陈萍当校长后，学军中学有了一个推荐正高的名额，按常规，这正高名额当时来看是专为校长而给的，但一个资深的地理教师赶在陈萍前向学校提出了理论上的正常申请，而后居然又在陈萍主持的校长办公会议上顺利地通过了实践上的全面审核。此事要是搁在学军中学处于低谷的那段争名夺利的时期，简直可谓天方夜谭。
从某种意义上理解，世界的本源正是由无数细节所构成。当下，人们定义一件事的优劣，微小的细节每每成了最终的关键部分。
西方学者路德维希·密斯·凡德罗说：“上帝存在于细节之中。”中国哲人老子曰:“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”纵观古今中外，任何领域成就一番大事的人无不重视细节，教育岂能例外？
“从绵羊领导变为狮子管理”是细节拐弯点，“从帮治兴校变为无为而治”为细节支撑点，“从家庭妇女思维变为职业女性眼光”系细节发力点；三点布局，从数学的角度来分析，无巧不成书，形成了“三角形的稳定性”！