【美国日记】21.10.17 种族灭绝：除了“大屠杀有理”，还有奴隶制等！？_风闻

这就是美国！

CNN: 在当地学校管理人员告诉教师，如果他们的课堂图书馆中有关于大屠杀的书籍，他们还应该呈现包括**“反对”观点的书籍**后，北德克萨斯社区和犹太团体的一些成员公开反对一项有争议的新的州法律.

“这几乎就像一个笑话，对大屠杀的反对意见是什么？”发表评论的德克萨斯州南湖卡罗尔独立学区的一名教师告诉 CNN 的 Ed Lavandera。老师怕被报复，不愿具名。

卡罗尔 ISD 的负责人莱恩·莱德贝特 (Lane Ledbetter) 在周四发表评论的培训课程录音泄露后发表了道歉。这段音频最初由 NBC 新闻报道，由一名工作人员秘密录制，并由 CNN 获得。

在这件事上，可以听到该地区课程和教学执行主任 Gina Peddy 将大屠杀作为历史事件的例子，需要提出反对意见。当时，在教师对影响新法律的课程表示沮丧和困惑之后，她正在就如何遵循新的地区审查书籍指南向小学教师提供建议。

该指南旨在与德克萨斯州法律 HB3979 保持一致，该法律旨在限制学校中对种族和历史的讨论。

**该法律是禁止在美国课堂上使用批判种族理论的众多立法努力之一，**由州长格雷格·阿博特 (Greg Abbott) 签署并于 9 月 1 日生效。以及目前有争议的公共政策或社会事务问题。”如果教师确实参与了这样的讨论，则要求教师“从不同和相互对立的角度探索此类问题，而不尊重任何一个观点”。 

批评者认为，该法律不仅让教师感到困惑，而且影响教师负责任地教育美国儿童了解历史事件的能力。

“这是对 600 万犹太人的反犹太主义、系统性谋杀，没有合法的‘反对’观点，”达拉斯美国犹太人委员会区域主任乔尔施维策说。

他补充说：“当我听音频时，我听到的是一位管理员，他拼命地试图弄清楚如何在这种环境中运作，而没有明确的方向来确定什么是有争议的话题。” “这项法律将对学校、行政人员和教师产生寒蝉效应，这就是我们在这里看到的。”

与 CNN 交谈的卡罗尔 ISD 老师说，恐惧、无知和种族主义是推动控制某些历史事件在课堂上教授的驱动力。

“我们没有被要求对殖民化有反对意见，我们没有被要求在克里斯托弗哥伦布日或感恩节有反对意见，”老师说。

“We’re not being asked to have opposing views on colonization, we’re not being asked to have opposing views on Christopher Columbus Day or Thanksgiving,” the teacher said.

“我们被要求只对某些事情有相反的看法，这就是问题所在，真的。”

当被问及老师被要求对哪些事情持有反对意见时，老师回答说：“民权运动、大屠杀、内战、奴隶制、妇女权利。”

When asked what things teachers are being asked to have opposing views on, the teacher responded: “Civil Rights Movement, Holocaust, the Civil War, slavery, women’s rights.”

这位老师补充说，这场辩论甚至使教育工作者的生命处于危险之中。

这位老师说：“如果老师们在这一点上大声疾呼，他们就会受到威胁，破坏他们的生活，没收执照，追捕他们的家人。” “我们开始觉得自己像离婚的孩子，就像我们让这两方打架一样，我们正在成为附带损害。”

德克萨斯州教师协会发言人罗比森说，他对卡罗尔 ISD 培训课程中的评论感到愤怒，但并不感到惊讶。

他指出，虽然法律没有专门处理教师课堂上的书籍，也没有特别要求教师对否认大屠杀的观点给予同等重视，但他说法律有足够的含糊性，以“鼓励这种反应”。

一些家长还担心 HB3979 将如何影响孩子的教育和社区。

至于对大屠杀的“反对”观点，反诽谤联盟副主席奥伦西格尔告诉 CNN 新日，这是明显的反犹太主义。

“反对大屠杀的观点在某种程度上对任何人来说都是合法的，这或许是一个时代的标志，”西格尔说。 “这是反犹主义，是否认大屠杀，是让极端分子活跃起来的东西。这个问题没有两面性，大屠杀没有两面性。”

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