时常以高压的态势压抑孩子的欲望，增加孩子抵触情绪，孩子并非什么都不懂_风闻

【本文来自《因为不喜欢孩子看某本读物，于是借题发挥把书撕了，这家长的做法是不是过了？》评论区，标题为小编添加】

有这点心思不如留点时间陪孩子一起看，边看边指导孩子，教导孩子哪些行为是不对的不能做的。隔段时间就抽时间一起，只要习惯培养出来，能分轻重的观念培养出来，孩子自然能在漫画找到乐子，也懂得分清虚拟和现实。

时常以高压的心态花10分钟压抑孩子的欲望，增加孩子抵触情绪，也不真正注意孩子的小表情小习惯，做什么都自认为有效。还不如有方法地、健康地、有安排地抽1小时指引孩子，然后大家开开心心。这点简单的帐怎么就不会算捏？

当然了社会因素不能少，以我观察至少网络上，家长选择把教育孩子的成本越来越多地转嫁到孩子能接触到的任何事物上。只能说大家都喘不过气。

另外说点亲身经历得出来的实话结论吧，有时候真不是孩子不好教，而是家长的行为助长了孩子的坏习惯。

我也陪过不少小孩子，还要帮忙纠正他们的“恶习”，什么吃饭乱玩，吃完要1个多小时，什么做作业走神。我个人最怕不是孩子的坏习惯，而是最怕孩子回去接触他们自己家长的时候：胡乱鼓励，胡乱惩罚。那一瞬间会让我感到前功尽弃。

以我个人观点，先把事情剖清楚了

孩子并不是家长眼中的什么都不懂，那是一个模糊概念，还是偏见。孩子所谓的不懂，一种是大脑发育不完全对事件没有反应，另一种是比较唱常见的：是孩子遇到一件事情之后以他们的经历找不到大人们眼中看上去足够社会化、世俗化的“看上去正常”的对应方法。家长本身就是孩子心中的那杆秤。（所以你知道家长习惯和文化熏陶这两点有多重要了）

所以，孩子远比你想象中会看眼色，做不到完美的自己，就学着去结合生活习俗、学校教育，成为孩子心中值得尊敬的人，无论身份是朋友还是长辈，接下来一切都会很顺畅。