为什么学校要严厉打击在职教师有偿补课？_风闻

#浙江一中学老师有偿补课被开除#

虽然这个tag成了网络热点，很遗憾的是，因为行业的特殊性，该体系的一些细节是可以不对外公布的，所以我也只能寻找一些信息源填补细节。

首先说清楚，浙江慈溪育才中学是非公办学校，历史还是比较早的，慈溪育才中学是慈溪市第一所社会力量办的完全中学。慈溪育才中学位于慈溪市北三环东路1899号，由民盟盟员沈宏邦先生于1998年5月独资创办。2016年与宁波赫威斯教育集团协议生效，慈溪育才中学正式并入宁波赫威斯教育集团，更名慈溪赫威斯育才高级中学。

该学校的师资力量引以为傲的就是吸引了一批公办名师，骨干教师。所以这个学校的性质，名望，以及师资队伍，相应的的待遇，都不必大家泛滥同情心。

该新闻中的教师有偿补课，不存在工资待遇问题，私立学校，而且是名校，并且是主课教师，有偿补课并且做到了班级内不教书，全班年段倒数，补课的才好好教，放在任何一个学校都是不可容忍的。私立学校解聘无可非议，公立学校一般会考虑调离岗位去图书馆帮工搬书去。

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这里我也说几句行业内抓有偿补课的普遍规律

也算是给同行，以及各位宝爸宝妈一些关照

首先，学校抓有偿补课不依赖举报制度，所以不要把教师有偿补课被抓的屎盆子扣到学生丧良心。没这个必要，如果有偿补课对学校没有影响，学校领导也是忙得很，没有人会愿意做这类事情。

有偿补课对学校的巨大危害在于，参与有偿补课的教师直接影响了学校的绩效，对学校的生存造成了严重伤害，这不是违反行政问题，而是直接从卷面上提现到。

比如钱江晚报在这个标题跟进报道数年前，浙江另一所学校查处有偿家教，就是通过考试检测，一个经验丰富的老教师班级居然考不过一个新进大学生，这种极为反常的现象才引起注意，经过调查，这位老教师进行有偿家教，导致课堂授课不认真，全班成绩下降，置于年段倒数。

这种情况如果发生在市统考，一个班级如果表现不正常，对整个年段，乃至学校排名的影响，不用我废话，钱照拿，丢的是学校的人，牺牲的是一个班，影响的是年段的绩效，请问，谁能忍？

我还不提被拖累的班级的孩子和家长的愤怒，我希望有些人端正一下心态可以吗？

其次，学校抓有偿补课，是保证组织教学的重要前提

在中国某些地区，学校授课有课就来没课就走，不坐班。这确实给老师极大的自由空间，以至于我来福建农村教书的时候发现，本地的同事副业赛过主业，你们见过一个星期卖五天热水器，两天上班的老师吗？我见过。你们见过夫妻是教师，开水果摊能铺到临镇学校门口吗？我也见过。本地小学有一对夫妻直接做起了安利，因为闲啊。

教师待遇过低是其中一个原因，但更重要的是地方对教育的漠视，整个系统的漠视导致了教师都不吧自己的工作当回事。事实上，教师的业务精进，学习，组织会议交流，进行校园开放日，进行公开课，录像课，一师一优课，省教师技能大赛等等教学活动，一个学期是很忙碌的，都不忙，就说明学校的教育出了大问题。

有偿补课不仅占用的是学生课后时间，也占用了学校在教学时间外组织教研活动。虽然说课表安排会尽量排出一个年段某学科有半天空闲进行教学活动，但遇到通知，活动，以及比赛，经常会出现临时集合。这时候找不到人，一抓就能抓的准，不接手机，不接电话，就那么大的圈子，一下子就能引起全体教职工的注意。

学校是什么地方啊？

很多人说学校好，有寒暑假

你们知道吗，开学了如果谁敢请病假，教务处调课会多抓狂吗？一个学校除了校长有可能不教课，剩下的所有教职员全都是有课在身，怀孕的女老师排课都要掉几层皮，有时候数学教师去教地理充数都不奇怪哟。

在这种情况下，用人的时候不到位，即便是在下班时间，即便是早上六点，该滚过来滚过来干活，这就是我十多年教师工作的常态，你说人权？教师有人权吗？学生耽误的起吗？

最后，学校抓有偿补课，是对学生最大的公平。开会的时候大家也坦白，要么辞职回家开辅导班，要么就老老实实在岗位上。不要又当又立。

这里给大家说一下为什么在职教师有偿家教会如此的香。这里要提一个人，袁腾飞。

袁腾飞在网络上虽然是红人，但是没有家长会愚蠢到找袁腾飞做家教辅导历史。因为从教学经历上看，袁腾飞录网课之后，已经调离教学岗位，直接去了其他地方。

教师这个职业，是很特殊的。在岗和不在岗，差距很大。因为在岗，就会参加各种交流会，信息源，教材版本，教学进度，以至于整个教学活动是享受学校教务体系加成的。所以我们强调青年教师一定要好好教书，多参与学校组织的学习，讨论，研究，论文推敲，强调结对子，老教师帮扶。

袁腾飞离开了这个体系，那就是个说书的，后来袁腾飞专门出了视频，也公正的说明自己不胜任家教，懈怠多年的他也无法掌握北京地区中学历史考试的出题范围与规律。说到底，天天在自媒体上创造历史的，和在体系内进行教学活动挖掘钻研，二选一，只有二选一。

所以很多有经验的家长，会选择一些退休教师作为给孩子补习的渠道，好处有二，一，退休教师的经验丰富，不能补强，但可以补差，大纲基本范围内的一些基础问题，有更好更有解，说人话，就是人家见过的多，处理的手段和方法以及耐心，也会更有富余。这类老教师未必会教出优才，但扶一把没毛病。二，退休教师往往还是有一定的人脉，无论是介绍其他资源，或者是时间调度，都会比较自由，说人话就是给孩子认了一个没有血缘关系的亲戚，然后领进门去多见识一些。

像教育系统为什么没有抓到退休教师头上？因为没有利害关系，人家都退休了，有什么教学成绩影响呢？不过大家特别高兴太早，现在教师队伍奇缺人才，各地学校都开始返聘退休教师。前不久媒体报道，男教师稀缺，需要补充男教师队伍。我笑笑，如果当教师有丰厚的回报，还轮得到女教师？男性早就踏破门槛了。

说归说，教师待遇提高，和严厉打击有偿补课是两码事。在课堂上精神饱满全力使劲在每一个孩子身上是良心，是使命，是责任。待遇问题很重要，但如果说待遇不上去就不教书坑孩子，还是请尽快滚出教师队伍，去别的地方发财吧，我做不到张桂梅那样，但我不能丢这个队伍的人

我在福建农村守望了十多年了

每一年回去父母都在催我回上海

我妈妈很痛苦我娶了个外地女人，还偏偏是个农村姑娘

但我不后悔，我觉得这样的人生也挺不错

十多年来，身边的同时换了一茬，每个人都选择了不同的人生，我选择留下，做好自己的事情，没事带着点干粮去投喂后山上的妖精，村里的孩子们也有成家立业，带着娃娃看我。

我觉得教师和学生之间的关系还是干净一些比较好

至于到了社会上，学生开店了，我去照顾一下生意也无不妥

我从来给我学生强调，谁开了火葬场一定要联系我

我死在福建，给我火化一条龙的时候给我打三折