对于“双减”，我们有应对的措施么？_风闻

我觉得最容易做的事情大嘴巴说话了：这样不行，那样不行，这样禁止，那样也禁止……至于禁止之后出现的种种后果，人家是不会考虑的。

前几年，我们这里因为三轮车、手扶拖拉机接送孩子出过几次事故，于是有关部门就坚决禁止用三轮车、手扶拖拉机、摩托车等非营运车辆接送孩子上学。每到周末，交警四处抓那些接送孩子的农民们。农民们挺可怜的，不让用农用车接送孩子，无论刮风下雨，那就只能骑着自行车，或者就是步行；如果冒险开着农用车接送孩子，一旦被交警抓到，车就被人家拖走了，不付一笔钱是拿不回车的。

农用车接送孩子的确不安全，禁止也是对的。可是政策制定者却没有考虑到农村的实际情况，更没有考虑到农民到底怎样才能安全接送孩子。

所以过一阵子，慢慢忘掉了以前的事故，交警们也不耐烦了，农民们继续用农用车接送孩子。如果又发生一次事故的话，有关部门就又开始禁止了。这样周而复始，农民孩子如何上学的问题始终没有解决掉。

这两年，农民孩子上学的问题基本得到解决了。主要因为政府投资买了不少大校车，并且进行大量的补贴，农民孩子花很少的钱就能乘坐。谁还开着手扶车等农用车接送呢？

所以说，制定禁止政策的时候，一定要有补救替换方案。打个比方说，你禁止人家种粮食，就要想别的的办法让人家能吃上饭，还要吃的更好，你这个禁止才是真正的有效果。

“双减”政策实行以后，一片禁止声，不让做这样的、不让干那样的，但是又有多少人想过“禁止”后应该怎么办。

小学一二年级取消试卷考试了，那么如何保证孩子的学习质量呢？我们都知道，语文的拼音、数学的计算等知识技能，都在一二年级打基础。这些东西是需要书面考试才能提现出来的，现在不考试了，挺好的！但是，我就想知道三年级考不考？三年级如果考的话，考什么？假如一二年级没有打好基础，三年级要不要从头再来一遍？

初中也减，那么该减到什么程度，高中要不要考，该怎么考，该考什么？

高中也减，那么该减到什么程度，大学要不要考，该怎么考，该考什么？

考上大学的该怎么做，没有考上大学的又能做什么？

我们对人才选拔的标准是什么呢，该通过什么形式来选拔呢？

别只提培养技师的重要性，那么我就想知道政府招收公务员的时候，要不要技校毕业的啊？

假如什么都不变的话，只提“减”是不是就有点不负责任了啊？

……..

在喊“减”的时候，需要做大量的工作，只有这样才能“减”成功。喊“减”之后，什么都不做，就好像随便大小便一般，本身臭烘烘，更惹人恶心。