政治教科书是不是故意写的难看以使大部分人失去对政治的兴趣？_风闻

虽然看到这题，我的第一反应和这位朋友@曹陈思的结论是一样的：肯定不是，但是自己看完他的理由，我好想又给整不明白了，大家看看呢？

他给出的理由是：

本朝的[政治教育]类似前清的[弓马骑射]，在开国之初发挥了巨大的作用被视为立国之本，但最终因为各种原因流于形式，又碍于祖制不便废除。结果形成了清朝八旗子弟拉不开弓，本朝大学生在毛概课上玩手机的奇妙场景

[政治教育]的前身是土改时期的[冬学]，这个冬学不是白学的某种分支流派，而是冬季农闲时节开展的一种[群众性文化翻身运动]。教育方式并不是教授在讲台讲什么晦涩难懂的[屠龙术]，而是采取诸如集市宣传、通讯读报、黑板报、宣传棚、剧团、秧歌、学习室、说书拉洋片等老百姓喜闻乐见的形式对人民群众进行思想上的灌输:

**“秧歌队形式尤为广大群众所欢迎，老头、老婆以至男、女儿童普遍参加。仅石家庄、天津两专区今年春节即有秧歌二千三百余班。这些新的群众文艺活动，在大部地区已夺取与代替了封建迷信的文化阵地，使农村参与的封建道德与社会舆论，有了显著的改变。传播封建迷信思想的旧戏剧与旧艺术，在这种新的要求下也有了巨大的改造。”**除了生动有趣之外，[冬学教育]能成功最大的原因就是跟与之配套的[土改政策]，党将分配土地作为提高[阶级觉悟]的重要手段，一份土改文件是这样描述的:

**“雇贫农分到了土地、粮食、耕畜，情绪极高涨，阶级觉悟显著提高，普遍反映：“打倒了地主分了地，真正翻了身”，“拥护共产党，拥护毛主席”。张烟霞土改胜利后，有百分之七十以上的户，在春节自觉的不烧香纸，不少农民把往年供奉的“财神爷”撕去，挂上毛主席的像并说：“供养财神爷多些年没发财，现在共产党来翻了身”。”**随着[土地改革]的普遍展开，划阶级成为与所有民众切身相关的现实，[阶级政策]、[阶级话语]也很快深入人心，民众们纷纷[努力学习]，以便在阶级等级体系中寻找自己的准确位置，并以此作为行事依据:

“在春耕农忙时，农民们把学习和生产结合起来进行。他们大多白天下地，晚上学习。……不少青年下地都带着课本，妇女们有些带着石灰块，休息时就写，地边山坡划满了字迹”[冬学]在满足民众娱乐和生产等需要的同时，也将阶级斗争、社会主义这样的主流意识形态注入农民脑中，从而在象征层面实现了双重的支配：一方面是对象征资源本身的垄断性占有（传统农耕社会原有的文化活动、宗教活动已经作为封建迷信消灭）；另一方面又借此进行意识形态灌输，使民众融入了党和国家构建的意识形态框架，巩固了国家统治的合法性

在[改革开放]之后，[政治教育]被视为[立国之本]保存下来，学习不合格的人不能进入高等学府和体制内。但在高度城市化的当代，这套奖励机制对大部分普通人来说并没有什么吸引力，期末考个六十分就差不多得了，而教育部官员也不知道究竟该写什么，只好写一些空洞无物的官样文章完成上级布置的任务，就形成了今天的政治课本

值得一提的是，在某些地区，[政治教育]已经成为了地方官员表忠心的工具，比如某精神病院领导就强迫精神病患者背诵[xx价值观]以获得上级嘉奖，完全忘记了[政治教育]的初衷，不免令人发笑…

​但有一说一，中国的政治教科书是少有的把一些原本只应该让统治者知道的真相，或者叫做“帝王术”的东西毫不隐晦的告诉大家的书。