“双减=蓝领”？你的孩子还有出路吗？_风闻

这些日子大家刷新闻，应该没少看到关于教育“双减”政策的各种解读吧？具体都是些什么，大家应该都了解得差不多了，在这里就不再赘述了。

减负这事儿，少说都喊了有 10多年了，但效果怎么样，大家心里其实都跟明镜似的，该怎么样还是怎么样，甚至这些年学生和家长的负担反倒还越来越重了。

眼看着教育越来越成了新时代，压在广大人民群众身上的三座大山之一，国家终于决定下猛药了，这回倒是真减了，而且还减得十分彻底。

但从网上的言论来看，大家似乎并不买账，而且对于此次双减的相关政策疑虑重重。

这次双减受直接影响和冲击最大的，可能就是众多教培机构和成百上千万从业人员了。很多培训班的老师都大倒苦水，本来帮学生提高成绩还挺有成就感的，一转脸，自己成了扫黄打非对象了，读了那么多年书，没想到啊。

不过家长们对于教培机构的凉凉和机构老师们的失业，并不关心，他们真正在意的，是这次的双减对自家孩子的影响。

作为家长，你说的拿掉这个大山，并没有给我们带来减轻压力的感觉，连错觉都没有，只会压力更大，无论是心理上还是经济上。

看着孩子放学回家后没作业、不考试，孩子学习情况掌握不了，一想到中高考就跟拆盲盒似的，心里莫名更加焦虑了。

而对于取消课外辅导机构，网上几乎一边倒的支持言论，他们从方方面面论述辅导机构存在的无意义。

有人从资源利用的角度入手，认为大家都补课等于人人都不补，钱都送给了机构，但是并没有培养出更多的人才，是对社会资源的极大浪费。

有人站在学生的角度着想，认为当所有人都练葵花宝典的时候，世界上也就没有东方不败了，只有一群被宫掉童年的牺牲者。

还有人现身说法，说自己从小没上过任何辅导班，照样考进985，而比自己小10岁的弟弟，各种辅导班一个不落，最后勉强才考进一所一本院校。

俗话说事不关己高高挂起，但切身相关的大多数家长们可不这么想，在他们看来课外辅导机构就是一根救命稻草。

双减之下，即使教培机构随时都有可能垮掉、跑路，但依然挡不住家长们继续充值的热情。

某位家长给孩子报了一家全国连锁的学科辅导机构的课程，在双减政策出台后，教务给她发来消息，称x月x日起不再对老用户开放境外外教课程续费，在两天内续费的有很多优惠，还能享受纯北美外教老师。这位家长觉得不靠谱，便没有再充值。事后，却听内部人员说，当晚家长充值数额超过了1亿元。

虽然家长们充值的热情让人感动，但这次她们的幻想可能要落空了，国家显然已经下定决心，要严厉整治课外培训机构了。

如果说之前靠课外辅导这根稻草，还能保留一丝幻想的话，现在他们连这个希望都没有了，而这也是他们焦虑的最大来源。

现在不让补课了，大家都坦诚相见了。然而看似公平的中高考选拔制度，不同阶层对孩子的经济投入是不同的，学区房、社会资源、文化资源，精英阶层大多会完成代际复制。

此外当大家都站在同一条起跑线上时，原来没有条件补课的农村学子们，有天赋还努力的可能就会超越靠砸钱补课的城市“平庸”学子。

而所谓的中产阶级，他们的眼界、地位、岗位，没有一个是可以直接继承的，与其说是对孩子学业的焦虑，不如说是对阶层滑落的恐惧，以往的经验很明确地告诉中产家长，孩子未来过得体面至少得上大学。单一的评价系统，让孩子只能在读书这条路上冲。

作为减负的直接“受益者”，学生们却一点也没有轻松的感觉。

比如规定中学不早于8点上课，于是许多原来7点半上课的学校，纷纷从午休时间补回这半小时，早上多睡半小时，午睡缩短半小时，一来一回等于没变。

不仅如此放学时间也大大延后了，原来3、4点就能放学，现在原则上不得早于当地正常下班时间，怎么也得到6点左右了。

至于让学生们头疼的作业，怎么能说不写就不写呢？学校专门安排了写作业时间。

还有课外辅导班，看似没了，还有一对一，虽然数学语文减负了，体育成绩都算分了，还是得奔波在各种素质兴趣班之间，甚至还会偷摸上学科补习班。

对于学生们来说，减负减了个寂寞，你们大人瞎折腾也就算了，为啥还要拿我们当小白鼠试验？

减负把老师们也减得痛苦不堪，肉眼可见的是，工作时间更长了。

有双职工的老师表示，课后服务，说是双选，其实老师人人都得参加，能得多少钱还未知，因为还要算上巡查、校医、后勤、中层、上层都要分一杯羹。

最难的是有孩子还自己带的，孩子得跟着自己每天早上六点半起床，早早送到幼儿园后，只能让他自己在门口待着，因为家长还要赶到学校上课。

到了晚上，因为课后服务一般到晚上6、7点，根本没时间接孩子，晚上只能让他一个人，坐在幼儿园门卫处等着，等自己下班再赶过去一块回家。

另外，不让布置课外作业，学生基础知识掌握不牢，将来这个坑只能自己填，所以还是得想办法给留点作业。

不让教考纲外的，也不能随便考试，就意味着不能随时掌握学生学习的效果，然后根据成绩制定提升策略，学生成绩将来一旦出现集体大幅下滑怎么办？最主要的是，中考成绩一旦拉跨，自己怎么和学生家长交待？

最后影响的还有很多普通人，本来这事跟他们没啥关系，但有些中小学生从8点上课改成了8点半，早上上班更堵了。甚至让人感觉教育压力更大了，从而开始恐生恐育。

其实任何新生事物或新的政策出来都会有一个发展过程。

想想当初的移动支付，从2011年国家开始发放第一批第三方支付牌照，到如今大街小巷所有商店全面使用支付宝、微信支付，已经过去了整整10年，然而它真正普及，也仅仅是这2、3年里的事。

移动支付刚出来时，除了一小部分人主动尝鲜外，大多数人还是抱着观望的态度，甚至对它存在着很大的偏见。

再加上当时网络上和朋友圈里铺天盖地的网络诈骗新闻，很多人都有疑虑：钱存在支付宝或微信里安全吗？如果手机丢了，钱会不会轻易就让人划走？万一支付宝或微信倒闭或跑路了怎么办？…

后来随着移动支付的推广和身边越来越多的人开始使用，人们才突然发现真香。

以前买卖东西怕遇到假币和找零的问题，现在不用担心了；

以前出门购物，忘了带钱，还得问身边的朋友借，或只能回去拿，现在只要手机在手就可以搞定。

移动支付的普及和便利，已经很难让我们想起当初那些现在看起来十分可笑的担忧。

同理，双减也一样，过个几年大家再回过头来看，就会发现当时的不理解和抱怨，或许就是自己给自己找麻烦。

回到双减的问题上来。其实说白了，家长们挤破头想要孩子上大学的原因，无非还是因为普通人上升的渠道太少，只有高考这一条道。

自然而然，家长们可以努力的方向也只有这一个。家长们难道不知道孩子学习累吗？他们难道就不想多陪孩子亲近一下大自然，多搞点素质教育？

但在当下的教育体系里，这些都是浪费时间、不务正业。

所以当这唯一的一条道也因为双减受到一定影响后，家长们才会有如此大的不满和疑虑。

其实，要想家长不焦虑，就得多给孩子们提供几条上升渠道，也给家长们多个努力的方向。

如果能提高所有行业的幸福感和尊严感，蓝领的工资待遇不输白领，社会地位也被人们尊敬，家长们还会这么焦虑，非得逼孩子上大学吗？

或许等什么时候真正实现了“张华考上了北京大学，李萍进了中等技术学校，我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。”时，我们的家长和社会才能不再鸡娃，不再焦虑。