不能混淆教育公平与社会公平_风闻
有朋自远方来-2021-09-01 12:03
最近教育改革话题很多。教育公平也是长期的热点话题。
然而如果混淆教育公平与社会公平,就不仅不能有效解决问题,而且会造成更大混乱。
具体的每个人、家庭是有差异的。这些差异与其历史、现实都有关系。我小时候在小县城,而我的孩子在大城市,是因为我比班上的同学们优秀,获得了上好大学、好的工作的机会。我的优秀也不是白来的。我的母亲很会照顾家庭生活,敢于吃苦、也很会动脑经,经常学习一些新的饮食,我从小就有非常好的身心状态,作息规律,生活无忧无虑,课堂上总是精力集中、课后也精神饱满。我的父亲也很善于通过思考、学习解决问题。他们都没有不良嗜好。所以我的学习要得益于我的父母。而我有了较好条件后,自然也有更多能力照顾、教育我的孩子。忽视这些历史,仅仅讨论同龄孩子的教育机会是否公平,也不公平。
因此,不能仅仅因为不同的学习条件、结果就质疑社会教育机会不公平。孩子教育的主体是家庭,不同家庭具有不同教育能力,这是历史和现实共同造成的结果。
社会公平是社会价值观的具体表现。如果社会举直错诸枉,就会把优秀人才选拔出来,学习好的就有更多机会。而如果社会上劣币驱除良币,教育必然也会畸形,去迎合那些扭曲的价值观、选拔机制。比如说,如果大学资本化、不加限制地任由大学制定录取机制,肯定会出现比赛高尔夫这类有钱人的竞赛项目,会出现考评音乐、艺术作品这些主观判定、技术性很高的的竞赛项目,实现用金钱能力选拔学生。而如果只比赛一万米跑步,金钱的作用就要小多了。
因此,不能仅仅因为社会不公平就简单质疑教育不公平。这两者相互关联,但并非完全一致,各有各的特点。