致大学新生：你们有必要经历一次学习征途上的“遵义会议”以明白“大学怎么过”_风闻
末那识-学以养识，以识统学。（心迷法华转，心悟转法华）2021-08-31 12:03
致大学新生：
“大学怎么过？”
绝大多数同学对此问题的反应可能是：
“这算是个问题吗？”
或者是：
“这~是个什么问题？”
正是因为对这一重大问题有所忽视、轻视、缺乏深入思考，你们的前辈和学长们付出了沉痛的教训：
比如“空心病”，一种因精神空虚、价值缺失导致的抑郁症，其症状表现是厌恶学习或认为学习没有意义、严重的还会认为人生也没有意义甚至于轻生，以北大为例，在大学新生中的发病比例竟然高达40%几；
比如“稀里糊涂”，因为懵懂而处于“沉睡”状态，不知道在大学里该干什么，所以就是一个字，“混”；
比如“迷茫”，知道不能混，但是找不到方向和目标；
比如“焦虑”，想要努力奋进，却不知道该在何处着力。
前辈的覆辙、学长的殷鉴，说明“大学怎么过”绝对是一个重大问题。
然而，我们的学校教育中缺失了这一块，或者说在这一块的教育上有很大的不足，导致你们大学新生中的绝大多数对这个问题竟然无感（没啥感觉）。
所以，是应该有人出来将这个问题理清楚、讲透彻，以引导你们对这个问题展开思考。
作为一个觉醒的过来人，我对“大学怎么过”这一问题有所领悟，而且是那种，如那句歌词唱的，“多么痛的领悟”。
怎么说呢？打个比方：
如果将学习比作长征，那么中考就相当于湘江战役，而高考相当于乌江战役，考入大学虽然意味着突出重围的巨大胜利，但学习的长征之路依然道阻且长而且多有歧路、迷途。
红军正是因为在乌江战役之后及时召开了“遵义会议”，确立了正确的思想和道路，才在其后不断地从胜利走向胜利。
以此类比，即将进入大学学习的同学们也非常有必要经历一次“学习征途上的‘遵义会议’”，解决思想和道路的问题，并“防治空心者、唤醒沉睡者、指引迷茫者、启迪奋进者”。
你们要对以下四个方面的问题有所思考：
甲、鉴于“空心病”在大学生中的高发病率，你们要考虑好“安心立命”之道；
乙、鉴于“瞎混”是大多数同学在大学里的状态，你们要认清就业严峻和大学积弊的现实；
丙、鉴于学校靠不住，你们一定要觉醒，在学习指导思想上完成范式革命，继而谋定自救之道；
丁、鉴于知识纷繁复杂、鱼龙混杂，你们要提升审美水平，构建认知框架，炼就自主判断。
我对上述各项问题的认识和体会是：
第一，你们要经历一场“精神洗礼”，决断“安心立命”的心法和方式。我认为“出世而后入世”是心法，“小我融入大我”是方式。人生需要意义和价值的支撑，我们通过经历一次“精神洗礼”，来确定人生的意义和价值；尤其是帮助因为缺失这一支撑而“空心”或是有“空心”迹象的同学们先“安心”，因为“空心”其实是由不如意而生的烦恼，这种烦恼导致“心不安”，“安心”就是让导致“心不安”的烦恼“如桶底自脱”从而使心安下来，帮ta们先“安心”，继而找回或者说重建人生的意义和价值。
第二，你们要经历一次“当头棒喝”将你们从稀里糊涂中“唤醒”过来，继而“认清现实”并有所戒惧，从而不至于在大学里稀里糊涂地瞎“混”。由于大学毕业生太多导致僧多粥少的老难题以及由于自动化机器人和人工智能的兴起对人工岗位的替代这一新挑战，就业形势变得空前严峻；当今的大学积弊深重，在人才培养上首鼠两端，结果成了半吊子职业培训流水线，使得大学培养出的人才与市场需求不匹配，于是才有现在的“强制职普分流”。
第三，你们要觉醒并自救。要在思想上完成“受学”到“求学”的范式革命，不要满足于学校规范动作内所教的那点东西，而要广泛而深入地去“求”“学”。
第四，你们要在面对纷繁复杂的世界、良莠不齐的知识时学会辨识真伪高低，为此，你们要努力提升自己的审美水平，构建自己的认知框架，炼就自己的基于主体性审美的判断力。
总之，对“大学怎么过”这个问题，你们一定要严肃对待并认真思考。否则，你们中的大多数肯定会重蹈前辈和学长的覆辙，成为“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”这句话的新的注脚。
一个觉醒的过来人
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