据本人所听所见，学生作业、考试情况大致是这样_风闻

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据本人所听所见，学生作业，考试情况大致如下：

小学，重点学校、班级学生作业，考试次数太多，难度大有很多机械重复性质，所以人均分达到95以上甚97,98，农村学校学生作业，考试没有城里多，明显过多现象极少，主要是学生学习积极性不高，师生考试积极性都不高因为效果差，平时都不认真学习考试也可有可无嘛。

初中城里重点学校作业，考试多，难度也大，有题海战术之嫌但不全是，农村中学单科作业比小学，考试次数比小学少，难度一般不大，因为人均分60，70（百分制）就不错了，没必要超出课本难度，学生平时欠交或不认真完成作业现象比较突出，作业，考试起到的作用不明显，部分老师容易放弃这种手段，同等条件下，当然考试多的效果还是比考试少的好，只是不像小学那么明显。

高中阶段没哪个校长敢说学生要少做作业少考试。我认为作业考试不能过多，尤其是机械重复要避免，但必要的作业，考试还是要，一个学期8次左右考试（单元测试4次上，下半学期各两次，期末复习1，2次，再其中，期末）。每学期以四个月算，每个月两次。现在学生真累到每个月每科考两次都受不了吗？即使题海战术不提倡，但也不能说碰不得，哪个奥运冠军不是长期强化训练的结果。

总的来说，小学学习习惯和学习方法最重要，但不是说不要死记硬背或不要强化训练，高中要有良好的学习习惯和方法，意志品质，而且尖子生还得有相应的天赋，初中介于两者之间。只要是选拔考试，一定有相应难度，分数才显重要。

中考和高考这两次考试之前的其他考试、作业就越少越好吗？作为家长，你敢赌吗？如果对某一学科你刚好比较会，其他条件也具备，你会在学校每期1到两次考试的基础上给你孩子适当加一些考试或练习吗？如果专家、领导说他不会这样，你信吗？

社会是复杂的多样的，作为社会的一部分难道教育就只能是快乐一种表现形式或实现方式?学生快乐了，教育就成功了吗？唉，谈多也无用，只是这种理论也该推广，要是能实现快乐上班，快乐打工，快乐养家糊口该多好！