安徽学子三下乡：开展劳动教育，绽放青春风采_风闻

安徽学子三下乡：开展劳动教育，绽放青春风采

7月21日，安徽师范大学文学院赴古沟回族乡“诗系童真”支教社会实践团队在淮南市潘集区古沟回族乡蔡庙小学，开展劳动教育课程，旨在帮助孩子们树立正确的劳动观点和劳动态度，养成劳动习惯，为孩子们成长赋能。

古诗中的劳动**，**探寻古今劳动精神

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”7月21日下午，队员们带领孩子们学习劳动题材的古诗，通过体会古诗中的劳动，探寻从古至今的劳动精神。团队选取不同时代且在小学生理解范围内的劳动题材诗歌进行教学，并带领孩子们进行思考归纳，思考诗中所表达的共同精神，进一步升华劳动精神，达到团队劳动教育的目的。团队致力于将“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的精神种子种在小朋友们的内心深处，并最终外化于实际的行动之中。

劳动是孩子应该具备的基本能力，对于培养孩子的责任感意义重大。当今社会越来越互联网化，孩子们离生活的本质似乎也越来越远，因此，让孩子多接触土地、知道耕作，让孩子们知道很多东西都是通过一种怎样的劳动过程形成的，这都显得格外重要，只有这样孩子们才会发自内心的尊敬和敬畏劳动。团队还指导孩子们进行劳动小诗创作，让孩子们在白纸上写下自己的小诗。孩子们的语言很朴实，感情却十分柔软丰盈，平淡中显示出不凡的独特魅力。队员引导孩子们进行小组讨论，互相分享创作劳动小诗的心得体会，进一步加深对劳动精神的理解。队员们将孩子们写的小诗整理好，编订成册，留存这些最天真的美好。

通过我们的劳动，让校园变得干净美丽

团队明确“通过我们的劳动，让校园变得干净美丽”这一主题，带领孩子们劳动，进行校园大扫除，在劳动后对孩子们进行教育。孩子们在队员的看护下，擦玻璃、扫地、倒垃圾，井然有序，把校园打扫得干干净净。一尘不染的地面、光亮可鉴的玻璃窗、洁白无暇的墙面……这都是孩子们和队员们共同劳动所获得的劳动成果。看着窗明几净、干净美丽的校园，大家都笑得特别甜。支教志愿者告诉记者：“大扫除的时候，孩子们没有一个偷懒的，全都撸起袖子加油干，十分卖力。看着孩子们辛勤劳动的样子，我便看到了我们团队开展劳动教育的意义所在。”

团队从课内、校内、家内三个途径进行劳动教育，形成了三位一体的劳动教育共同体。团队采用“家校联合”模式，给孩子们布置家庭实践活动作业，在家进行一次家务活动，如洗碗、扫地、铺床等家务，并让孩子们写下心得，以自己的亲身劳动实践培养良好的劳动习惯，感悟劳动精神。据悉，孩子们回到家后都主动分担起了家务，克服了以往的懒惰，此次活动也获得了家长们的一致好评和大力支持。

**劳动故事分享，**青春自信飞扬

劳动，以身体力行的方式获取知识，几乎是人类文明起源发展的最主要手段。然而，在当今社会，劳动教育却往往成为最容易被忽视的教育。基于这种现状，团队积极探索，带领孩子们观看劳动模范人物记录片，如“铁人”王进喜、全国劳动模范时传祥等具有代表性的劳动榜样，宣传劳动模范的劳动事迹，充分发挥劳动模范的示范引领作用，引导孩子们崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动。

为了更好地营造热爱劳动的氛围，团队开展了“劳动筑梦成长，青春自信飞扬”主题班会，鼓励孩子们走上讲台，分享自己身边的劳动故事。其中有一个小女孩分享的是她自己的劳动故事，她说：“妈妈常年身体不好，还要下田干农活，为了减轻妈妈的负担，我就会帮妈妈洗衣服、洗碗、扫地，有时还会帮忙照顾弟弟，喂他吃饭。”女孩用小小的肩膀帮妈妈分担家务，将一片孝心融入到切实的劳动中。小女孩感人的劳动故事，感动着在场的每一个人。孩子们在讲台上把自己身边的劳动故事娓娓道来，队员们在下面仔细聆听孩子们的劳动感悟，都露出了欣慰的笑容。