老师的付出是重要的,学生是其次_风闻
烟雨迷城-要限流就不要立帖,立帖就麻烦立好标题。2021-08-28 10:37
【本文由“北方的大蒜”推荐,来自《到底是学校成就学生,还是学生成就学校?我觉得是后者多一些》评论区,标题为小编添加】
老师的付出是重要的,学生是其次。
先说次要的学生吧。
对于一个班,学生要求守课堂纪律,一个老师半节课的时间浪费在管纪律上,那什么教学进度也别想了。
学生配合教师完成学习训练,也是重要的一项,巩固知识是长期重复训练出来的,就如骑自行车一样,骑得多自然熟手,完成速度也快。现在的考试,拼的是手速。
学生整体水平差距也是重要的,如果班里学生水平差异太大,老师只会照顾大部分学生的进度,会令质优学生大多数时间处于睡眠状态,从而令这些学生变差生,当然差生就更差。
你学校分了一个重点班,是将学生按水平相近调整,将愿意学习的,而且愿配合老师教学活动的,有较强学习能力的学生集中到一个班,这个是好的教学环境的基础配置。
分层次教学才会令学生都处于较高水平,可惜现在给明令禁止分班。
一个合格的老师,学期开学前就要按教学大纲制定教学计划,分配新课进度,单元测试,复习时间等。
学生学习程度跟不上教学计划,就必须另外找时间补上,遇到整体能力强的班,教师可以赶进度,将更多的时间放在拓宽训练上。
一堂新课分引入和新内容讲解,引入多为复习上堂或相近的知识点,是一个复习过程,然后引出新的知识点,最后是练习与讲解时间。
老师讲解的风格与思路也是关键,好的风格可以令课堂气氛轻松,学生能思维集中,整堂课都能跟随老师的教学话动。思路清晰简单,可以令学生容易掌握,语言艺术要求有点高。
好的老师要亲自改作业,每次单元测验要做试卷分析,通过改作业和做试卷分析,才能掌握学生对知识点的掌握情况,大面积不掌握的,要重新讲解,个别的要单独处理。
优秀的老师,每年都要收集大量的试卷,每份自己都要做一次,将优质的试题做成自己的题库,有层次地将试题按不同进度,放给学生训练,让学生不论从知识点到解题技巧都得到全面的训练。
教师是主导,成功的关键,但学生如果水平跟不上,也会处于一个较好的水平。
但如果分了一个连改作业都不愿意的老师,那只能自求多福了。