碰到好老师就赞成长期带一个班，说到底是有些家长把老师当成了长期保姆_风闻

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其实任何事情都有两面性，家长碰到一个觉得好的老师，就会希望长期教育自己的孩子，如果他的孩子回家说老师有哪方面不好，你想家长会赞成长期带一个班吗？说到底就是有些家长把老师当成了长期保姆。

同样，学校为了公平，班级里的坐位基本上是一个月或两个月就调换，这跟老师轮岗也是一样的道理，对孩子们听课公平一点。

至于老师，当然不愿意这样轮调，特别是买了房在城市，而轮调到的学校又比较远的，以我们县为例，如果县城的老师轮调到乡镇的学校，有些乡镇到县城超过60公里，而且还是山路，  如果轮调到这些学校，回城居住就很难了，只能寄宿在学校，男老师还好点，如果女老师，就很担心安全了，这样的乡村学校，放学后人影都不多个，而且现在开放三胎，很多年轻的老师也要照顾孩子，这样寄宿在乡镇的学校无法兼顾家庭，也不是办法。

然而，如果不轮调，乡镇的学校很难请到和留得住优秀的老师，以前是用补助的方式提高收入乡镇老师的收入来留住老师，乡镇老师收入比县城的高，但依然效果不佳，钱花了，但乡镇孩子的成绩也没见提高，而且也留不住人，因为各种的不便足以抵销那点增收，而且面对底子差的学生，教学没成绩感，没干劲。这似乎陷入了一个死循环，再怎么费劲，也是白搭，因为城镇化不断吸纳乡村的人进城，生源在流失，单单轮派几个优秀老师来乡村学校，依然无法改变乡村的教学环境，更何况最终这些老师也会调走的。