安徽师范大学学子三下乡：幸运有你，一路相伴_风闻

2021年的7月是不平凡的7月，是光荣的7月。7月13日，我参加了学校暑期“三下乡”实践活动，作为安徽师范大学文学院“红心育蕾”赴阜南支教团队的一员，我们一行十五人前往阜南县黄岗镇育蕾小学开展为期十四天的公益支教活动。在这里，我们围绕百年党史与孩子们共同开展了一系列活动，播撒红色基因，传承红色精神，让红色文化在人们心中永存。

我从小的梦想就是能成为一名优秀的人民教师，对我来说，教师这一名词象征着高尚、纯洁、无私、神圣。而这个夏天，我迎来了人生中第一次走上讲台的机会，我毫不犹豫地报名了支教团队，为了实现我的理想，也为了能尽自己的力量助力乡村教育发展。在出发之前，我无数次的幻想着当我走上讲台面对孩子们，我会有多么激动，多么兴奋，又或者多么紧张。

7月14日，我们正式开始了在育蕾小学支教第一天的生活。我负责的是每天早晨的党诗诵读课，第一次登上讲台时，面对孩子们一双双渴望知识的眼神，我又紧张又激动，也感受到了为人师表沉重的责任与担当。尤其是在儿童时期，正是树立正确的人生观、价值观，培养健康良好的兴趣爱好的关键时期，而暑假也是家长不能平衡教育和工作的时期，所以我们展开了多彩多样的支教活动，通过支教，既可以减轻家长负担，又能补缺孩子们的暑假空白期，所以在招生问题上，我们还算轻松。但是也同时存在着一个很重要的问题，就是孩子们来的太多，我们十五个人人手不够。特别是一二年级的孩子们，他们人数最多，又喜欢打闹，所以安全问题需要特别重视，另外孩子们的知识水平参差不齐，在一个年级里，有的孩子已经熟识简单的英语单词，有的孩子却连最简单的英文字母都不知道。作为大二的学生，我们没有成熟的教学方法，也没有丰厚的教学经验，但是我们有尽职尽责的责任心，和永不言败的恒心。我们遇到困难时，也会向我们的指导老师求教，学习教学方法和教学经验并在在课堂上加以运用，收获了很好的效果。

在一次党诗诵读课上，一位小朋友站起来读已经教过的诗歌，但仍然有很多不认识的汉字，当我去询问原因的时候，他扭捏地回答说：“老师，对不起，我眼睛近视了，还没有配眼镜。”这一刻，我感受到的不仅仅是这个孩子懂事的让人心疼，还感受到了城乡之间贫富的差距以及唯有学习才能闯出一片天地的硬道理。

我的支教路程已经过半，看着他们一张张可爱的脸庞，听到他们如银铃般欢乐的笑声，感受到他们每一个人学习的热情，我是真的不想离开。他们的活泼、天真、热情都在这个夏天给我留下了深刻的印象，也让我明白做好一名好老师是有多么不容易，每一天的备课，说课，听课都给人压力，课后的反思和总结也让人头疼，不仅要注重孩子们上课时听课效率，还要注重课后的练习和巩固。课堂上的学习能力还需要与课外能力共同培养，这样才能培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

在来到育蕾小学之前，我就清楚的知道支教不是一个轻松的过程，但我始终保持着乐观积极的态度。我们一行十五人也都各尽职守，团结一心，共同在这个夏天，给育蕾小学的孩子们和我们每个人的心中都留下美好的回忆。