我不赞成摒弃罪行本质，而把乃木的侵略行径单纯军事化技术化讨论化_风闻

【本文来自《当年我们历史老师讲过乃木希典：这个人很了不得，但人家忠的是天皇、恤的是日本臣民》评论区，标题为小编添加】

• 幸福可乐
• 贴主说他老师会蹦出几句日语。对一个最多11岁就结束日语教育的人来说，这是不太现实的。而且当年的伪满洲国从形式上来说还不是日本直接统治，根本没有覆盖到小学阶段的日语教育。

集中回复一下吧，因为有些都是网友自己一厢情愿的假设、再扯下去容易引起无谓的争执。

1：贴主本人是70后，今年50岁；

2：近代史部分的历史教学安排在初中二年，所以应该是在84、85年时候的事；

3：我的历史老师年纪偏大、临近退休。教历史可以减轻课业负担，估计是学校照顾；

4：如果按55岁为退休年龄，我估计她是1930年之后出生的人。这样到1945年，至少是完成高小学业；

5：伪满洲国是日本人建立的傀儡政权，日语奴化教育已经覆盖到从大学到小学。这一点毋庸置疑；

6：之后很长一段时间（我参加工作之前），在书本上都没有找到乃木的这几首诗。所以84年她讲过的那些内容可能是以前在伪满学校里听老师讲过的；

7：老师当初的立场很明确：乃木作为侵略者、刽子手，都是有知识有文化的。值得警觉，意在激励我们为中华崛起而读书；

比起乃木这样舞文弄墨、粗通汉学的侵略者，一些原本可以年轻有为的人偏偏要用“无知”来掩饰自己的行径，实在让人扼腕。我也不赞成摒弃罪行本质而把乃木的侵略行径单纯军事化技术化讨论化。

估计张哲瀚之流平素也是这么做的，所以才会“见怪不怪”。事到如今，他还是坚称自己“不亲日”、只是“欠缺对相关场所的历史背景和知识”的了解。