直博肯定有利于增加论文总量，但总体看我认为弊大于利_风闻

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• guan_15720741891754
• 允许直博转硕自由才是正路。

这样会有很多人钻空子的。因为硕士相对也更抢手一些。实际上现在就不乏一些保送硕士比如只能中游985的选择直博到上游985这样操作的。如果可以自由直博转硕士那就更不用说了。

目前直博造成的现状是：

1）本科生想要读博的，因为直博更容易占据好的导师，所以大量存在没精力打基础，精力都在想办法去实验室做实验弄篇论文上面。

2）好的导师更想要优先直博，因为本科985成绩最好的学生一般都是保送生，这样的学生在直博更可能占据到自己手上，但是很多又不适合做科研的。导师也很纠结。

3）一部分导师被直博坑了，想了个新办法：只要硕士生，硕士生竞争谁发的论文多就转成博士。

4）因为直博往往要本科很好的学校才有机会，而且直博普遍之后很多学校为了抢占生源也扩大直博比例，导致实际上很多高考稍微差一点但是很有科研潜力的学生靠普通学校本硕读上来再读博很难竞争到好的导师了，好的导师往往都是直博生了。客观上也强化了高考的作用。

总体来看，我感觉直博肯定有利于增加论文总量，本科生都在刷论文了。但是总体看我认为弊大于利。更严重的是，直博的存在导致本硕连读，出来硕士文凭再找博士会亏。所以直博的普遍存在使得单独的本硕连读变得很难推广。

而实际上本科生会有两种选择：一种想要从事企业实际工作的，需要1年的实习期间。还有一部分明确想要从事基础性研究的，更需要多打好数理基础。而直博，却本硕分开，就意味着本科很难差别化培养。

而如果选择硕博分开，那么本硕就有两条路径了：

1）分开读，本科实际上是大一基础课，大二、大三专业课，大四实训。如果要读研的，再进入研究生培养阶段。

2）连读，就是“专家文凭”，可以安排大一、大二两年基础课，甚至2.5年基础课，大三、大四专业方向课，研一开始是确定方向的深入课程+实训（学术研究实训或企业实训）

这样连读就可以多1~1.5年的基础课时间，有利于培养基础宽厚扎实、能够厚积薄发的科技领军人才。

而目前直博的存在实际上使得科研在从原来硕士后半段开始，逐渐前移到本科四年级甚至3年级开始，可以培养出很多能在某个方向发论文的人，因为学生从大三大四就开始深入某个一领域，摸索到博士毕业对这个方向内审稿人的兴趣取向、写作的体例都摸索的很清楚了。但是基础不够宽厚扎实的话，恐怕很难做出重大科学创造。