观云| 作为家长，你该知道比校外培训更残酷的是学位“摆渡”！_风闻

写这篇文章有一定风险，可能会被一些人攻击，大家看一眼算一眼吧，指不定啥时候被封。

01

摆渡人

先解释一下什么叫“学位摆渡”？

无论公立还是私立学校（主要是初高中），都面临一个问题，就是怎么挑选优质生源，俗称“掐尖”。

学校学位有限，能获取的信息也有限，如何在有限学位、有限信息的情况下招更多优质生源，就考验招生部门智慧了。

但现实是，监管部门并不允许学校明目张胆搞海选，甚至搞出电脑派位的方式杜绝好学校掐尖（主要是初中）。

这是学校面临的问题。

作为家长，我们同样面临不少问题。

在你所在的城市，你一定听过“四大豪门”“八大名校”之类的，但你多数摸不着门路。如果你的孩子是适龄学童（小升初，或者初升高），你肯定想了解这些学校，最好是能进去，哪怕花点钱。毕竟，高考改革的结果是，中考重要性凸显，很多地方都已明了，每年中考生中，有半数上不了高中。

所以，对于家长来说，给孩子找个好初中就显得尤为重要

一个好初中大概率意味着一个好高中，一个好高中，大概率意味着一个好大学。

一方面是学校掐尖需要，一方面是家长焦虑的期盼，这就是“摆渡人”生存的土壤，竞争越激烈的地方，土壤越肥沃。

“摆渡人”一般是校外培训参与者，他们掌握着大量学生培训信息，学校和家长非常信任他们。同时，因为是市场机构，他们可以名正言顺“海选”。

对于符合条件的，“摆渡人”可优先向名校递“简历”，在得到学校初步意向之后，指导学生填报志愿，完成学位“摆渡”。

曾经，监管部门对这种行为进行过清理。但需求在，市场就在，很多培训机构不敢公开选拔，逐步转入“地下”，他们以辅导班为借口建家长交流群，以政策解读为借口组织家长线下见面，所有这些动作，唯一的目的就是——寻找精准客户，撸家长羊毛。

各位亲，就黑心程度而言，校外培训和学位摆渡比起来，天冠地屦，校外培训好歹还提供了教育服务，吃相不算难看，学位摆渡那是真黑，纯粹利用信息优势撸家长羊毛。

我给大家介绍几种撸羊毛的方法：

02

家长的辛酸

**一是组织活动。**刚才说了，名校希望掐尖，但又不能赤膊上阵，而且现在连海选考试都被禁止，它们就只能依托“摆渡人”组织活动，春游、秋游、夏令营，总之，各种名目的活动。

这些活动安排了各种各样的能力测试，实际上就是变相选拔。

摆渡人会在群里告诉家长，XX学校组织活动，会从中挑选人员面试（密考）。请记住，是面试资格，不是入学资格（现在连好点的幼儿园都要面试）。

学校面对的并不止一家机构，所以，每家机构真正能从学校拿到的面试名额非常少。

但不要紧，“摆渡人”有方法。摆渡人有很多家长群，每个群动则几百人，对于他们来说，所有六年级、初三家长都是“摆渡”精准客户（其他年级层是“培训”客户）。

一所名校的号召力是大家想象不到的。如果学校需要挑选50人参加面试，那么“摆渡人”可轻易组织起3000学生参加，这样的活动一个毕业届可组织5轮，也就是15000人。而这50位参加面试的学生，最终可能只有几个能成功入读，淘汰率远高于公务员考试。

当然，这里面很多学生是多次参加。

我曾在见面会上听一位家长说起，他朋友的孩子先后参加某学校3轮活动，在最后一轮拿到面试入场券。

还有很多家长会带着孩子参加多个学校组织的活动。

请记住，所有活动都是收费的，200-500元不等。

你会因为这点钱放弃让孩子上名校的机会吗？你只会庆幸自己得到这样的讯息。

“摆渡人”会和有幸拿到入场券的家长在群里互动，告诉你他们不是骗子（确实不是骗子，只是幸运儿太少），为了这微乎其微的机会，家长们带着孩子前仆后继参加“活动”。

**二是递简历。**所有参加校外培训的家长都会收获一个信息，那就是这家机构有向名校递简历的机会（也叫“推荐”）。

因为监管收紧，每个学校能自主决定的生源并不多。

以小升初为例，很多地区采取电脑派位法，避免了人为因素。但事情从来不是绝对的。因为公办、民办交叉存在，很多学校都有学生放弃学位的现象。学生放弃的，自然就会成为学校自主把控的。

当然，越是名校，被放弃的学位就越少。

可是，对“摆渡人”而言，只要有机会，他们就能放大利用。

例如，某名校今年能自主招生30人，围绕这30人，无数“摆渡人”开始厮杀。

摆渡人把信息告诉家长，并承诺帮忙递简历（当说客）。

这种递简历不是无偿的，费用视学校等级而定。在广州，一线名校25万-33万之间（最多有花50万的）。

当然，这笔钱不会要你一次性付清，一般先交4-7万定金。

如果你中途因其他原因放弃，或者电脑派位拿到学位了，可以退还定金，但不是全额，一般会扣1万，理由是，相关工作已开展。

如果你孩子未获得电脑派位，或者分数未达线（平时成绩不错），他们会帮忙运作，成了，全部交齐，不成，退回部分押金。

所有钱跟学校无关，无论公办、民办，入校时，该给学校的钱一分不能少。

你一定疑惑，会有这样的冤大头吗？现实是，不仅有，而且挤破头。

03

资本无底线

**三是一鱼多吃。**以上两种还算光明正大，接下来的操作可能会颠覆三观。

“摆渡人”不会只对顶级学校，他们与次级，甚至更次级都有联系。在民办学校兴起的今天，很多民办学校都需要依靠“摆渡人”招生，自然也会给他们诸多便利。

某地有顶级名校A、B、C三所，某“摆渡人”跟A往来较多，有向A提交简历的路子，但他们绝不会告诉家长B、C就搞不定。

一些无良“摆渡人”会从家长那里认领到B、C学校的摆渡任务，收取同样的费用。

等临近注册了，在家长走投无路的情况下，告诉家长，B、C没希望了，当然，A也晚了，有个次级学校还有名额（实际上他们早拿到），问家长愿不愿意去？而且反复强调那所学校也不错。

多数家长会在求助无门的时候选择次级学校。

“摆渡人”用十拿九稳的学位到被入学问题折磨几个月的家长那里换取摆渡费，这是他们屡试不爽的阴招。

我不知道有多少人了解这个领域，就我个人体会而言，“学位摆渡”是比校外培训更残酷的军备竞赛，“摆渡人”则是比校外培训更会撸家长羊毛的存在。

我之所以说这些，并不是为了揭露什么，只是想陈述一个事实，校外培训背后，早已衍生出更加黑暗的资本收割。

校外培训，这个当初作为教育补充的存在，早已和民办学校一起，由屠龙少年变成“恶龙”。

最近，国家层面开始整顿“校外培训机构”，很多人担心，一是，教育公平的问题仍然得不到解决，有钱人继续请家教，没钱的失去了让孩子参加校外辅导的机会；二是，涉及那么多培训机构，会不会导致失业潮？

确实，据统计，截止目前，我国学前至高中的校外培训机构已达到49万家，仅去年一年就增加了8.4万家，校外培训从业人员早已过千万。

这种规模全世界绝无仅有。它一方面为社会提供更多的教育资源，一方面又解决就业，看起来不该“倒”啊。

但是，多数人并不了解校外培训给教育带来的本质伤害，就像多数人不了解为什么出现那么多“摆渡人”一样。

04

三宗罪

**一是掏空公立。**从教师到教育体系正在被资本掏空。教师不用说了，民办挖精英，培训机构挖骨干，公立学校老师被大量挖走，新毕业学生则成了培训机构哄抢对象。

对于教师来说面临很现实的问题，尽管这些年公立教师待遇已有所提高，但离市场差距还挺大，离教师期待就更大。

想想看，锤子罗闭关几个月就可以到培训机构讲课用麻袋收钱，凭什么专业多年的老师只能靠举报涨工资？

在民办学校和校外培训资本的双重夹击下，公立学校不仅原有老师流失，还得面临后继无人的窘境。

再说教育体系。随着校外培训的兴起，义务教育阶段学生普遍发现，校内上课越来越简单，真正担负起教学任务的成了校外培训机构。

有的老师甚至直接校外开辅导班，校内和颜悦色，校外严师高徒。

公立之所以还能留点颜面，全凭各级政府集中火力的“一中”和重点班。

其他普通学校以及非重点，成绩惨不忍睹。

**二是拔苗助长。**伴随校外培训产业蓬勃发展的是各种拔苗助长奇观，初中学高中内容，小学学初中内容，幼儿园开始学珠心算，有的刚刚把话讲利索就开始学编程。

教育是讲科学的，极个别接受能力强的，可以适当超前学习，但绝大多数孩子都是普通人，大面积的大水漫灌，只不过是拔苗助长。

拔苗助长并不会批量制造天才，相反，在培养性格的阶段因学习问题亲子关系紧张，在需要打基础的阶段，贪多嚼不烂。

自然，到初中以后，叛逆、早恋、抗压能力弱等问题全来了，最关键是啥都学，啥也没学好，该考不上，还是考不上，还把孩子品性搞坏。

**三是压垮家长。**很多人认为收拾校外培训机构是在给学生减负，可何尝又不是在给家长减负？除了动则每年几万的培训费用，还有愈演愈烈的“摆渡费”，一般家庭根本承受不起。

资本就是这样，你任其折腾，它能给你玩出花来。

以新某方为例，当年做出国英语起家，做着做着变成了全领域、无死角教培，家庭作业它都管。

把校外培训机构一刀切掉，显然有些矫枉过正，但不重拳出击，仅罚酒三杯有用吗？

愈演愈烈的资本黑洞，披着“教育公平”的外衣，吞噬的是孩子的未来和家长的精力，不治不行。

05

尾声

有人说，取消校外培训，有钱人仍可以在别墅里请家教。还有人说，取消校外培训是逼着孩子读技校做工人。

有个挺有意思的现象，工人阶级政府出政策的时候，人们都把自己代入资本家的角色说话，卷的时候又把自己当无产阶级喷，合着左右摇摆。咱能不能别那么分裂？

我们必须承认，绝对的公平是不存在的。

一直以来观云都认为，诸如教育、医疗、粮食等事关百姓民生的大事，只要条件允许了，一定要由国家控制，不能任由市场操弄，只有这样才能保证最大的公平。

当年我们国力有限，公立教育资源有限，不得不进行教育改革，好让更多人接受教育，但随着国力的改善，教育比其他领域更迫切需要回归公平。

因为教育是管长远的，只有让教育资源再次回归公立，我们的孩子才能真正享受教育公平，我们的社会才不会阶级固化。

所以，未来的教育，校外培训和民办学校一样，只能作为教育的补充，不应该成为教育的主导。

全文完，谢谢阅读。

文章首发于个人公众号“观云者”。