指望把小孩丢给网课就不管，和把小孩丢给学校辅导班，是一个思路_风闻

【本文来自《为何有优质的网课，还是不能达到学习效果？说白了网络教育更适合有目的性的成人》评论区，标题为小编添加】

AN网课对于小孩来说有俩大问题无解。

1、自觉性，别说小孩就算成年人能在上网课时候不走神不做小动作的有多少？成年人的自觉性都能难做到网课时间专心听课，那么小孩就别提了。

2、反馈，面对面授课，老师能和学生互动，通过互动了解学生对知识的掌握程度，从而不停调整授课难度和速度，网课只能单方面灌输，完全没办法让老师掌握学生对自己教授的知识理解多少。也就无法做的针对性的调整和补充讲解。

首先，大多人是没有自觉性的，需要家长引导，监督，激励。小孩上网课的时候，没有大人监督；或者大人坐在旁边玩游戏；或者自以为课业资源都有了，就一口气填鸭等等。如此种种，还指望小孩自觉？

一秒钟都不分神是不可能的。好在“对上电波”的优秀老师，都能把握好讲课节奏，能把小孩子的注意力拉回来。这就要看国家能不能注意到这个问题了。人和人是不一样的，名师和名师也是不一样的。不可能一套标准课通行天下，可以多准备几位名师的课，让小孩自主选择。

反馈的话，教辅习题那么多，做就是了。不懂的部分，很快就会暴露出来。这时候家长可以自己辅导，也可以去看不同的老师讲课来补足缺失的部分，有的地方开了公益名师空中课堂，可以去问。实在不行，网络上有的是问答型知识社区，热心人多的是。只要家长和小孩都有心解决困难，办法总是会有的。

实在不行，就请个一对一的家教来看着孩子，完成上面说的家长也可以做到的事情。

从小学开始，就有意识的培养小孩的自觉性和自学能力。这样的教育，最后选拔出来的人才，不比课外辅导硬刷出来的强？

指望把小孩丢给网课就不管，和把小孩丢给学校，辅导班就不管，基本是一个思路。

肯定有小孩，就是没有自觉性，没有自学能力，家长就多花点钱请私人家教吧。效果比送到辅导班要好很多。毕竟辅导班老师只要kpi就行了，不会真花心思管好每一个孩子。