我们先不要给“学而思”定罪，从逻辑关系上论论义务教育到底在哪个环节出了问题_风闻

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好吧，我们先不要给“学而思”定罪，而是从逻辑关系上来捋一捋大家的关注的义务教育到底在哪一个环节出了问题。

首先声明：我是过来人，孩子已经毕业且工作了。

那么，从我们的教育对象——孩子开始。

1. 我认为，孩子在所受教育开始，就是一张“白纸”。所谓教育，就是作为家长和教育工作者的成年人如何在这张“白纸”上完成我们理想的作品！作品最终的评价与我们的初心的符合程度以百分百来衡量我们教育的结果。但有一点是明确的，孩子在完成义务教育之前，孩子是从属地位。所以，约定如下：教育的结果是成功的，成绩是孩子主观努力的功劳!失败了，责任者是我们，因为，完成孩子受教育的责任是大人的应尽义务。

2. 家长。中国的家长，绝大部分都是双职工，即使不是996，我的体会是除了双休日就没有更多的时间花在孩子身上了。说实在的，在孩子主要成长的阶段，我们也是社会的“中坚”力量，大多时候节假日也不完全是我们的！所以…

3. 学校和老师。我知道，大多数老师是按照主管部门规定的“教学大纲”在教学，他们中的绝大部分准确的完成了他们的职业要求，学校的管理者也是如此。所以…

4. 社会上出现的诸如“学而思”等等课外“教育机构”，他们都是在工商行政部门合法登记的“商业企业”，只要经营合法。无可指责!相反，如果他们经营合法却受到不公对待，他们应该拿起法律的武器来维护自己的合法权益。现在政府怪罪他们，我就奇怪了，当初为什么给他们注册登记!

5. 好了，从我个人的视角观察，我不认为上述的“义务教育的相关者”存在严重问题。

但是，全国人民都认为，我们孩子的义务教育阶段存在严重的问题!

答案只有一个：教育主管部门。

现在情况是：全国各地存在的问题普遍和一致性。所以，目标指向：教育部。

可能有人会说了，教育部什么三番五申等等…其实，现状存在的逻辑基础的目标指向就完全可以确定责任者了，其它的解释都是多余的。

我非常欣赏：新冠疫情出现问题的地方，卫健委主任总是首要的责任者。

但是，我们国家的“义务教育”，30年前就出现问题了，好像我们的教育部长的官位一直稳如泰山!给我的感觉：义务教育是家长和老师的责任。与教育主管部门没有关系?如果真是这样，这个部门是不是可以撤并，起码，国家的教育经费可以节省不少！