其实在不少家长看来补课、学区房等其它投入，贵点是好事，这样他们的优势才能体现_风闻

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我自己穷，但客户有不少有钱人，和他们交流时发现思考维度是明显不同的。在他们看来，他们愿意且有能力为孩子提供更多，当然应该收获相应回报。比如我一个供货商就说，别的孩子傻玩的时候我一趟趟送孩子去南京、上海上7-800元一节的课， 家长和孩子都付出这么多，为什么艺术不能加更多分。

在他们看来，补课和教育方面其它投入比如学区房，贵点是好事，这样他们的优势才能体现。所以看着大家一起骂，现实中有钱的还把费用努力往上推。和其他领域一样，他们要特权。在他们的利益看来，回到几百年前，大多数人读不起书，有钱有权的人才能保证自己后代的优势凸显且长久，不是反对科举（高考），而是先用权和钱把多数人排除了再说。放到现在，就是最好多数人接受所谓快乐教育，他们的孩子努力学习以后做精英，普通人家的傻乐完了长大了帮他们搬砖就行。

最好的解决办法是增加孩子的在校时间，可以增招老师多轮休还能增加就业，可以加收学费，其实现在孩子在学校学费这块真花不了多少（少数几百学费、书本费都出不起的另行补助），可以强制多开各种课程，比如体育、社会生活常识、心理疏导等等，这样孩子也不会因为长时间在校而增加学习压力，政府通过监控和考勤等手段加强这方面管理就行。

另外，现在小学生放学时间远早于一般企业下班时间，很多补课的其实是没人接送，只能找个托管接去做作业，这也是很多人不愿再生孩子的原因。增加在校时间也能解决很多职工的接送问题。甚至周六周日都可以安排一些时间，学校补课是大课，人均人工费较低，场地费几乎没有，安排一下集体作业时间，老师帮助默写诵读，难题讲解就挺好，还能多安排一些其他课程，可以请社会上相关行业的来做老师，教委统一安排，几个学校之间轮流上课，比如消防、救护、健康生活等等