作为学区房的受益者，我赞成深圳市对于学区的调整尝试措施，但我认为措施作用有限_风闻

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作为学区房的其中一个业主，作为学区房的受益者，我赞成深圳市对于学区的调整尝试措施。不过，以我经历过的政府调整措施来看，这种调整对学区房的房价有一定的下调作用，只不过作用有限，除非真正做到全市的义务教育学校完全没有“名校”！

我孩子小学和初中上的是我们学区的名校，学校都早已经是教育集团，我们这里都是校本部，每一个教育集团都有几个分校。从我参加孩子小学和初中的家长会的情况看，根据学校领导和老师的说法，教育集团内部早已经实行各校区老师流动，各分校之间基本上不存在师资上的差别，升学率还是有差别，差别在生源！

比如有个分校的生源，大部分是分校学区内的小商户的子女，家庭对于学生的家庭教育方面，可能因为生意或工作太忙而疏于管理，按照老师的说法，在校五天教的内容，经过两天的周末，周一上学就大部分归零了。

还有一个问题。我们学区的名校是区属重点，义务教育阶段，按照教育局的规定，小升初不允许考试录取，只能按照学区就近入学，积分录取，重点学校也能收D类积分学生（父母及学生非深户、学区内租房），由于不能挑选，生源水平参差不齐，学校每个班级都有几个学渣，影响学校的中考升学率，学校对此无可奈何，而多数市属名校却可以通过考试，在小升初阶段掐尖录取，让所有老老实实按照教育局规定通过积分收生的区属名校很不满。

我孩子在小升初时，我家旁边的市属重点学校分配给孩子小学9个考试指标，小学毕业年级通过抽签，我孩子抽到指标，由于考试需要考人机对话，孩子从来没有试过，于是孩子参加了到目前为止，唯一的一次校外补习班，来熟悉人机对话考试模式。参加考试的学生很多，除了指标生还有网上报名的，几千名考生，只录取四百人，最终我孩子落选。该市属名校虽然就在我家旁边，却没有学区房，要考试就不需要学区，到现在我也没有搞明白，为什么市属名校可以考试录取而区属的不可以。

小学入学和小升初不考试，义务教育阶段就有学区房问题，如果全面取消学区制，考试录取，大家是否愿意呢？或者不考试，采取抽签制呢？或者电脑随机派位呢？制定学区政策的初衷，是考虑义务教育阶段的孩子年龄较小，几乎都是走读，是就近入学重要，还是进名校重要？

其实，所谓的名校，教育局明令禁止学校排名，都是家长和培训机构在私下排名，家长心目中的义务教育名校排名，来自于中考升入重点高中的排名，而重点高中其实也是家长和培训机构的排名，来自于这些高中的大学升学率。

说来说去，还是高等教育的资源有限，大家都在争这张高等教育的入场券，而高等教育的其中一个重要功能，是为国家选人，既然是选，必定要设置门槛，门槛的意思很明确，就是要淘汰一批学习和接受能力较弱的。高中作为大学的生源储备，进入高中也要筛选。从提升全民素质的角度，义务教育阶段不该筛选。有不少呼吁十二年义务教育的呼声，要求将高中纳入义务教育，从目前国内普高的教育目标而言，普高就是为了高考，不参加高考或者不以高考为目标的家庭，是没有必要上普高的，普通高中纳入义务教育阶段没有必要也不合理。