我这个城市有200个奥数班，真正能参加奥赛的也就10个班，其他的完全没必要_风闻

【本文来自《校外培训遭“核打击”：多家A股公司回应，教育三巨头暴跌7300亿》评论区，标题为小编添加】

强烈支持这个政策。在很小的时候总是从课本上说社会主义好，资本主义不好。现在才能强烈的体会到社会主义的优越性。只有在社会主义的制度下，才能有力的打击这种资本绑架的现象。

现在的这些补课培训已经被资本强烈的绑架。最开始少数家长补，在这些补课班的强烈宣传和刻意的造成的恐慌情绪下，导致几乎所有的家长都要把孩子送去上补习班。补课班会设置各种规则，设置各种不同等级的班级，你的孩子即使已经进入了百分之一的重点班级，补习班还会设计一个千分之一的重点班。引起家长的恐慌，然后不停的补课。

我们的孩子，我一直给他讲课堂课本，上课一定要认真听讲，课本一定要弄熟悉。孩子做的也很好，成绩也一直还不错。现在到了四年级，由于受到补课的影响，特别是英语，几乎大家都补，同学们的英语水平普遍比较高，老师考试的试卷也越出越难。现在导致孩子每次的英语考试成绩都比第一名差了几分。逼的我们家也跟着去上补习班。

四年级上学期，我们参加了一个数学补习班，所在的市，这家培训学校，四年级的一共有200个左右的数学补课班，其中135个一星级的班，35个左右二星级的班，7个左右三星级班，3个四星级的班。每个班20左右。在四星级上面，还弄了一个只有6个人的集训队。孩子刚开始报名的时候，必须从一星级开始，一学期之后，通过考试升到四星级，我跟着后面听了3次。所学的内容是初中几何，但是老师不会将一些原理和有体系的知识点。只是讲其中一个非常细小的考点，弄非常难非常难的题目给孩子们做，上课的时候不停的出题，孩子们跟着做，很多情况下，一个班20个孩子几乎一个都答不出来。老师一堂课会讲大概8个题目。每个题留个孩子思考的时间也就三五分钟。对孩子的思维帮助非常有限，因为老师不会从真正的数学体系给孩子讲。

后来我让孩子推出来了，到了暑假，经过一些信息的影响，暑假期间又报名参加补课了。为什么呢，明智那些对孩子的数学学习没什么用。但是，还是担心初中升学考试的时候，重点中学会考这些内容。典型的被内卷的跟着补课。其实，我们家孩子本来对数学挺感兴趣的，自己在课余时间看看奥数的教材，看看初中甚至高中的教科书对应的知识点，他也很开心。

再谈谈我在城市的这个奥数补习班，一共200个左右的班级，其实真正对奥数有些兴趣的最多是能进入三星级7个班的孩子和四星级3个班的孩子，其他一星级135个班和二星级35个班的孩子，完全没必要参加奥数的学习。可怜的家长和可怜的孩子，被内卷的每周都要参加奥数的培训，坐一堆作业。